Ejercicio Pr Ctico An Lisis Del Conflicto Para Su Transformaci N

Páginas: 5 (1003 palabras) Publicado: 29 de mayo de 2015
Ejercicio práctico Análisis del
conflicto para su transformación
Presentado por:
John Steban Jaramillo Agudelo
Presentado a:
Claudia Yomaira Álvarez Morales

Corporación Universitaria Minuto de Dios
Facultad: Ciencias Humanas
Programa: Psicología VII - Semestre
Materia: Resolución de conflictos
Chinchiná, 30 de Mayo de 2.015

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¿Qué papel tienen las universidades dentro del proceso de paz?Mediante el siguiente escrito, identificaremos la estructura de un conflicto, donde
observaremos como se encuentra nuestro país colombiano sobre el tratado de la paz, se
destacaran los actores que están involucrados en él, como actores que realizaran
intervenciones para sostener y brindar una mejor estrategia de cambio social, y también como
los que están con un pensamiento diferente para no querer lapaz y la conciliación.
Para empezar debemos tener en cuenta la diferencia entre las personas, el proceso y el
problema de este conflicto, donde se destacaran cada uno de ellos, para determinar si la
estructura realmente está bien realizada.
Ahora tendremos en cuenta que la noticia nos brinda la siguiente pregunta que se
encuentra en el nombre del escrito, ¿Qué papel tienen las universidadesdentro del proceso
de paz?, analizando esta pregunta para la estructura de este conflicto presentado en nuestro
contexto social colombiano, nos damos cuenta que primero que todo está la jerarquización
del gobierno, donde empieza desde el presidente de la republica Juan Manuel Santos, luego
esta información es entregada y llega a los gobernantes que están trabajando y participando
en su gobierno, luegoallí esta información no está siendo bien entregada a las universidades,
colegios, instituciones, donde estas permitan transmitir la información a los estudiantes y
estos sean los encargados de divulgar toda esta gran importante información a nuestras
familias y de la misma manera a toda la comunidad en la que tenemos a nuestro alrededor.
No obstante, a través de esta información nos damos cuentaen realidad que el problema
de este conflicto, es la poca participación ciudadana para intervenir y opinar sobre el tratado
de paz en Colombia, definiendo que esta gran problemática abarca actores o personas
relacionadas en este proceso, como lo son:

 La Asociación Colombiana de Universidades (Ascún)
 La ciudadanía colombiana
 Las Naciones Unidas
 El Instituto de Estudios Políticos yRelaciones Internacionales (Iepri)
 El presidente Juan Manuel Santos y su gobierno
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 Las Farc
 La Habana
 Líderes como lo son: (Campesinos, colonos, afrocolombianos, indígenas y mujeres
dirigentes de algunas organizaciones, etc.)
Todos los actores que están dentro de este conflicto, trabajan por un intercambiando de
negociaciones y posiciones en donde todos puedan estar beneficiados, para que alfin
podamos conseguir el medio determinado de obtener la paz en todo nuestro país colombiano.
Por consiguiente, observamos que esta negociación que se está implementando para
obtener la paz, no está bien estructurada porque podemos validar los pensamientos del señor
Gustavo Salazar, profesor de la Universidad Javeriana y exsubdirector del Centro
Internacional para la Justicia Transicional enColombia, dice: si bien es necesaria una dosis
de justicia para lograr la paz, la propuesta de enjuiciar a todos los victimarios es
inconveniente a la hora de garantizar un cese definitivo del conflicto armado en nuestro país,
donde “Justicia transicional no es un escenario donde se perdone u olvide de manera absoluta.
Implica el esclarecimiento, la garantía de los derechos de las víctimas, laimplementación de
reformas institucionales, la recuperación de la confianza de los ciudadanos y el
fortalecimiento del Estado de Derecho” (Lizarazo, 2015)
Si pensamos y tomamos crítica y conciencia sobre los pensamientos del señor Gustavo
Salazar, debemos argumentar y proponer desde nuestro pensamiento crítico, que si no
pensamos en negociar en realidad con estas fuerzas militares (Farc), nuca vamos a...
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