Ejercicio sobre uso de conectores

Instrucciones:
1.- Tendrás la oportunidad de hacer la mejor selección de palabras o locuciones para que la oración tenga el sentido que, realmente, deseas expresar.
2.- Lee con calma y examina cuáles el sentido exacto que deseas expresar.
3.- Se te presenta un ejercicio con diez oraciones y escogerás, de una sencilla lista para cada una, el conector más apropiado.
4.- Sustituye los puntossuspensivos por el conector que has seleccionado.
5.- Éxito con este ejercicio y en tu vida personal y profesional.
EJERCICIO SOBRE CONECTORES
1. . ........aunque................. no sea siempreaparente, el terror a la muerte es universal, constituye la motivación principal en la vida de la persona y nutre el instinto humano de conservación.

a. aunque
b. de ahí que
c. además
2. Todavía sonmuchos los doctores y profanos que temen permitirle a un profesional dejar morir o quitarle la vida a otro ser humano, .............aunque.................éste lo haya pedido y esté en su sanojuicio.

a. de ahí que
b. aunque
c. debido a que
3. La oposición a la eutanasia por parte de las religiones cristianas brota de la convicción de que sólo Dios da la vida y, .............portanto................. , sólo Él la puede quitar.

a. sin embargo
b. por su parte
c. por tanto
4. Para la fe judía ortodoxa, la existencia posee un valor infinito y el acortarla es siempre inmoral,............pues................. incluso un minuto de vida tiene un precio incalculable.

a. pero
b. como
c. pues
5. La intensidad y la amargura del debate actual sobre el derecho a morir con dignidaddisminuiría considerablemente ............si............ la sociedad, los médicos y los políticos de la sanidad prestaran mayor atención a cómo mitigar el dolor y el sufrimiento del enfermo.
a. porqueb. si
c. aunque
6.Los familiares juegan un papel fundamental en la opción de morir, especialmente cuando se trata de un enfermo mentalmente incapacitado, .................porque.................