Ejercicio vivencial DIVERSIDAD DE LA FUERZA DE TRABAJO

Ejercicio vivencial

DIVERSIDAD DE LA FUERZA DE TRABAJO

Propósito
Aprender sobre las diferentes necesidades de una fuerza de trabajo diversa.

Tiempo requerido
Alrededor de 40 minutos.Losparticipantes y sus roles
Divida a los estudiantes en seis grupos de tamaño aproximadamente igual. En cada grupo habrá uno de los roles siguientes:

Nancy tiene 28 años de edad. Esmadredivorciada tiene tres niños de 3, 5 y 7 años. Es la jefa del departamento. Gana $40,000 al año por su trabajo y recibe de su ex marido otros $3,600 anuales como pensión de sus hijos.

Ethel es una viudade72 años. Trabaja 25 horas a la semana para completar su pensión de $8,000.00 anuales. Con su salario por hora, $8.50, gana $19,000 al año.

John es un hombre de 34 años, negro, nació en Trinidadyahora es residente en Estados Unidos. Está casado y es padre de dos niños pequeños. John asiste a la universidad por la noche y en un año más obtendrá su titulo. Su salario es de $27,000 por año.Suesposa es fiscal y gana aproximadamente $50,000 anuales.

Lu es un hombre de 26 años, discapacitado. Es asiático-americano, soltero y tiene una maestría en educación. Lu está paralizado yconfinado auna silla de ruedas como resultado de un accidente automovilístico. Gana $32,000 al año.

María es una mujer hispana de 22 años de edad y soltera. Nació y creció en México, llegó a EstadosUnidoshace apenas tres meses. El inglés que habla María necesita mejorar mucho. Gana $20,000 por año.

Mike es un hombre, blanco, de 16 años de edad, cursa el segundo año del bachillerato y trabaja15horas a la semana al salir de vacaciones en la escuela. Su salario es de $7.20 por hora, es decir $5,600 al año, aproximadamente.

Los miembros de cada grupo adoptarán el personaje con el rolasignado.Antecedentes
Los seis participantes trabajan para una compañía que comenzó hace poco un programa flexible de prestaciones. En vez de tener el “paquete con una prestación que se ajusta a...