Ejercicio






















OBJETIVOS




















Marco Teórico

Vector
El vector es un concepto que proviene de la física, en la que se distingueentre magnitudes escalares y magnitudes vectoriales. Mientras que la magnitud escalar se expresa con un número (por ejemplo, la masa de un cuerpo, el volumen, la capacidad de un depósito, latemperatura...), en la vectorial se necesita además la dirección y el sentido. Por ejemplo, cuando nos referimos a un movimiento, no basta con indicar el desplazamiento (módulo), sino también la dirección y elsentido del movimiento. Con este concepto podemos describir en física la velocidad, la aceleración y   la fuerza.
Un vector fijo del plano es un segmento cuyos extremos están dados en un orden (segmentoorientado). Se representa como AB (con una flecha en la parte superior) siendo A y B los extremos. Los puntos en que comienza y termina el vector se llaman origen y extremo, respectivamente

Mesade fuerza.
Instrumento el cual sirve para a apoyar para la resolución de problemas de “Sistemas de Fuerzas Concurrentes” o para hacer la comprobación de estos a base de los instrumentos de los queestá constituida esta mesa. Los cuales son: 
Una graduación que va de 0 a 360 grados. Masas de diferentes cantidades, Hilos para simular las Fuerzas Vectoriales. Poleas para manejar estos hilos y seestiren fácilmente; consta de una plataforma de trabajo circular, sobre base estable, con división angular de doble escala. En tres cordones con gancho se cuelgan masas que forman parte del juego de masasde ranura con soporte (U30019) por medio de roldanas de desviación sobre cojinetes de bolas.
 



Suma de vectores
El procedimiento para sumar dos vectores es colocar el primero con unalongitud que representa la magnitud de la cantidad física y una flecha que representa la dirección. Después colocamos el segundo vector con su origen en el extremo del primer vector. La suma de estos dos...