ejercicio

Páginas: 6 (1427 palabras) Publicado: 13 de febrero de 2014
El asesino del profesor de matemática
Capitulo 1:
comienza en que el maestro de matemáticas llamado Felipe romero les pidió a tres alumnos (Adela, Luc, y Nico) que se quedaran después de hacerlos esper5ar un rato, comenzó a hablar con ellos y trato de que sintieran culpa de ellos mismos porque serian los únicos 3 que no pasarían la materia, ellos le explicaban que no era porque no quisieranpasar la materia que era solo que no les entraba y que ellos nada podían hacer, el maestro relaciono las matemáticas con las cosas que a ellos mas les justaban y en vista de que eso no funciono, trata de hacerles sentir culpa de que si reprueba n los 3 a él lo correrán por ser un mal maestro.
Capitulo 2:
Ellos se sintieron mal por saber que era culpa de ellos si despedían al maestro, se pusieron apensar que todos los maestro odiaban al de mates, y recordaron un poco su trayectoria, después se dirigían a su salón y escucharon una platica del director con su maestro y después de pensar y comentar tanto regresaron a la realidad, al día siguiente había un examen de matemáticas que hacer.
Capitulo 3:
Están en el examen y Adela apenascontestaba 2 y si pudiera contestar otra mas podría aprobarel examen, miro a sus dos compañero y ambos tenían cara de angustia solo miraban su examen si saber que hacer, se termino el tiempo y unos se apresuraron a contestar y el profesor les quita el examen, después ellos comienzan a hablar sobre como será su verano estudiando matemáticas, y Adela fastidiada de que sus papas les dijeran todos los veranos lo mismo, y a la vez un poco preocupada por eldinero, de pronto ven que se acerca su profesor de matemáticas.
Capitulo 4:
Se sentó en una piedra junto a ellos y hablo sobre sus exámenes, le dijo que habían pasado y comenzó a enseñarles trucos para las matemáticas y al inicio ellos se mostraron enfadados pero después estaban hasta entusiasmados, le trato de dar otra oportunidad y ellos se mostraron conformistas el decepcionado los miro y sefue.
Capitulo 5:
Al regresar a su casa los 3 comenzaron a hacer las cosas que mas les gustaban, Adela leía una novela policiaca, luc leía una novela de fantasía, y Nico jugaba videojuegos.
Adela y Nico pensaban porque las matemáticas no podían ser como eso que tanto les gustaban que solo con llevar 20 o 30paginas, ya sabias en que terminaría, Nico al perder en el videojuego que era fácil mas sinembargo él era inexperto perdió le dieron otra vida pero decidió no tomarlo, entonces pensó en la segunda oportunidad que le ofreció el maestro de matemáticas.
Capitulo 6,7:
Al día siguiente al ir a la escuela no veían por ningún lado al profesor, de pronto el apareció y se acercó a ellos les dijo que les daría una segunda oportunidad, fueron a el patico y comenzaron a hablar de como seria elexamen y cual era el truco para contestarlo.
Eran cerca de las 3 de las tarde, ellos no sabían si ir a jugar para distraerse un poco por el examen que tendrían al día siguiente o no perder el tiempo e ir a jugar, Platicaban sobre lo que pasaría a el día siguiente cuando se apareció su profesor, estaba herido con 3 balas y les dijo que era su oportunidad para hacer el examen que tenían hasta las 6de la tarde para descubrir quien había sido el que le disparo, a las 6 se iría esa persona, después de hablar patrulla y comenzaron a hablar y gritar nerviosas, los agentes no hacían mucho caso al principio, pero después decidieron ir a donde se supone estaría el maestro muerto, cuando llegaron no había nada, tampoco había rastro de él, los agentes se molestaron y trataron de agarrarlos ya quepensaban que les habían visto la cara.
Capitulo 9:
Después de alejarse de los policías, comenzaron a pensar sobre lo ocurrido y toma un sobre que le dio el maestro para comenzar a hacer su examen, le dice que era 8 sobres como ese, era un problema y entre todos comenzaron a resolverlo, llego un momento en que se comenzaron a pelear pero después luc lo pudo resolver y fueron en busca del 2do sobre...
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