Ejercicioortografia1acentuacion

PRÁCTICA DE LA ACENTUACIÓN
1a) Analice cada una de las palabras de los enunciados siguientes:
- Se apuró y pudo entregar la citación a tiempo, además del papel.
- En el margen de la hoja ha escrito de manera hábil sus impresiones.
- El médico pidió que le entregaran la hoja clínica.
- Verá hoy al profesor de Biología.
- Si puede, entréguemele este libro y dígamele que me gustó mucho.
b) Copie laspalabras de más de una sílaba. Divídalas en sílabas y destaque
la sílaba acentuada o tónica.
c) Clasifique, de acuerdo con su acentuación, cada una de las palabras del
ejercicio anterior.
2- Complete cada una de las siguientes afirmaciones.
ejemplo de cada caso.

Señale más de un

Las palabras agudas llevan tilde ______________________
Las palabras llanas llevan tilde_______________________
Laspalabras esdrújulas llevan tilde____________________
Las palabras sobresdrújulas llevan tilde_________________
3- a) Divida en sílabas cada una de las palabras que se ofrecen en este
ejercicio.
b) Clasifique esas palabras por su acentuación.
Ejemplo: ahuyentar ahu-yen-tar
aguda
pretexto
alcánzamelo
bahía
enhebrar
cántennos
alumno
Granma
sexagésimo
4-

ortodoxa
exacerbado
adverso
poesía
ómnibusmírenme
complexión
exotismo

desheredado
exhausto
ahínco
solemne
ayúdennos
buhonero
absoluto
epilepsia

ansiedad
diccionario
exhibir
exhumar
gimnasia
inexorable
cuéntaselo
cohete

humano
inhibir
corríjansele
subrayar
magnesia
alcahuete
ficción

Coloque la tilde en cada una de las palabras que lo requieran.
lograron
vencedor
garantia
entonces
despues
cuentaselo
roca
redencion
heroe
libertad
caracterestoy

mandeseme
dulce
papel
arreglamelo
vahido
calidad
inutil
renglón
raiz
pared
acentue
heroico

corcel
transeunte
decia
huesped
arroz
pais
hipocresia
lampara
canten
trasatlantico
intuir
presencia

decidido
fertil
cantalo
barbaro
profesor
instantaneo
prohibanselo
cometen
unico
decimoseptimo
presentaselo
translucido

5- Todas las palabras que se relacionan ahora son agudas; pero algunas
llevantilde y otras, no. Distinga un grupo del otro.
camion
consumidor
renglon
avion
roedor
carton
borrador
betun
cartabon
bozal

arpon
tapon
papel
comedor
bisturi
marron
jardin
vozarron
balcon
compas

recogedor
television
parchis
tambor
ademas
portugues
oración
redaccion
estudiar
patin

leccion
cancion
café
horror
candil
cristal
armazon
fumador
caracol
prevencion

6- Las voces que siguen son todas llanas;sin embargo, algunas llevan
tilde y otras, no. Demuestre la certeza de lo afirmado.
arbol
abrazo
vigente
dificil
texto
medicina
habil
meta
vocabulario
privado

inyecciones
caida
movil
huelga
azucar
novedoso
jerarquias
objetivo
caracter
signo

excesivo
sensible
resuelves
dia
advertencia
humilde
agradable
facil
via
elocuente

digno
elogio
policias
util
sabiduria
debil
saldrian
habituales
enviollamada

7- Separe los términos esdrújulos de los sobresdrújulos en la siguiente
relación:
película
héroe
apréndetelo
antójasele
discípulo
magnífico
diciéndomelo
áfrica
práctica
brújulas

blanquísimo
círculo
échamelo
regímenes
ejército
británico
párroco
diéresis
tránsito
pontífice

catálogo
décima
dígaselo
américa
cómpramelo
vigésimo
tirándoselos
página
régimen
mándamelo

8- Con las formas verbales queaparecen a la izquierda y los pronombres
personales de la derecha puede formar palabras sobresdrújulas. Escríbalas.
diga
pregunta
pidiendo
lleven

me lo se
la nos

regalen
9.- En los siguientes textos, adaptaciones de artículos periodísticos, coloque la
tilde sobre las palabras que lo requieran:
a) El zunzun es un pajarillo endemico de Cuba cuyo tamaño, comparado
con el de un lapiz, es muchasveces mas pequeño. Es una variedad de
colobri y los colibries son las aves mas diminutas del orbe. Existen
hasta quinientas especies que habitan en los bosques, desde Alaska
hasta Sudamerica; pero las que cuentan con los plumajes mas vistosos
se asientan en los tropicos. Pueden permanecer inmoviles en el aire y
pueden volar marcha atras.
b) El karate esta considerado una tecnica de lucha...