ejercicios 1 6 calidad

Páginas: 4 (836 palabras) Publicado: 24 de agosto de 2015
1) DIAGRAMA CUASA-EFECTO

2) DIAGRAMA DE PARETO
En una fabrica de ropa se tiene el propósito de reducir el numero de defectos en las prendas de vestir, por lo que se considera necesario identificarel defecto mas importante y atacar la causa fundamental del mismo en la tabla 10.4 se muestra los defectos encontrados en las prendas de vestir fabricadas en dos semanas.
a) Haga un pareto de primernivel para encontrar cual de los defectos es el mas importante.
b) Para el defecto mas importante aplique un analisi de pareto por turno (de segundo nivel)
c) ¿Cuáles son las pistas principales parareducir los defectos en las prendas de vestir?




Uno de las principales causas que provoca que las prendas de vestir tengan defectos es el hilo, lo mas recomendable para que ya no ocurra estos erroreso haya menos errores es cambiar el hilo por que la calidad de este esta muy bajo y esto hace que haya mas gastos en la empresa y reduciría el costo.

3) En una empresa procesadora de carnes frias sedectan, mediante insepeccion, los problemas en las salchichas. En la tabla 2 se muestran los resultados de una semana.

MAQUINARIA EMPACADORA
TURNO
FALTA DE VACIO
MANCHA VERDE
MANCHA AMARILLA
A
I
250130
145
A
II
300
150
130
A
III
320
120
100
B
I
280
110
120
B
II
450
150
150
B
III
340
145
130
C
I
260
160
130
C
II
310
145
150
C
III
420
150
150

a) Considerando que la gravedad de los tres problemases la misma, realice un diagrama de pareto para problemas y detecte cual es el mas trascendente.
b) Respecto al problema mas transcendente, haga pareto de segundo nivel tanto por maquina como turno.4) HISTOGRAMA
En una fabrica de piezas de asbesto, una característica de importante calidad es el grosor de las laminas, que para cierto tipo de lamina, el optimo es de 5mm y es establece comodiscrepancia tolerable +-0.8mm, ya que si la lamina tiene tiene un grosor menor a 4.2mm se consideran demasiado delgada y no reunirá las condiciones de resistencia exigidas por elcliente. Pero si la...
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