Ejercicios Comunicacion Dialogica

EJERCICIOS – LENGUAJE – FACTORES- FUNCIONES- SIGNO LINGÜÍSTICO LA MADRE | - Pierdes todas las cosas que te regalo... |
EL HIJO | - Voy de un lugar a otro… (Se acerca a la ventana) |
LA MADRE | - Enfermaré por tu culpa. |
EL HIJO. | - Necesitas distraerte... (Pausa) Esta habitación parece llena de arañazos. |

1¿Quiénes cumplen el rol de emisor y receptor en el diálogo que se reproduce? |2. ¿Cuántos emisores es posible distinguir en la situación de la que se da cuenta en el texto anterior?
3. Para que el proceso comunicativo se desarrolle en forma fluida se requiere la presencia y adecuado funcionamiento de todos los factores de comunicación. ¿A qué factor podemos asociar los problemas siguientes?: a) Nieto: Hoy me quedaré a dormir  en casa de Luis.
Abuelo: ¿Van a estudiarpara alguna prueba?
Nieto: ¿El sábado en la noche? ¡Nunca tan perno!
Abuelo: ¿Perno? No entiendo Factor____________________________________________________________b)  En el marco de una experiencia llevada a cabo en escuelas básicas de Nueva York,  se confrontó a dos grupos de estudiantes de entre 8 y 10 años con  reproducciones en hojas de block de obras pictóricas no figurativas. El primergrupo conformado por niños de clase media, los identificó como obras de arte; el segundo grupo, cuyos integrantes pertenecían a sectores con depravación socioeconómica respondió mayoritariamente que se trataba de hojas manchadas o sucias.Factor. ___________________________________________________________c) En una esquina de alto tráfico, el follaje de un árbol impide a los automovilistas ver conclaridad las luces del  semáforo.Factor.___________________________________________________________4. ¿Qué característica de un signo se emplea como criterio para clasificarlo como icónico o digital? ___________________________________________________________________5. De acuerdo a los factores que intervienen en el proceso comunicativo ¿Cuál de los siguientes aspectos es más útil conocer parainterpretar adecuadamente una obra de arte?: a. La identidad de su creador b. El canal en que circula la obra c. La biografía del autor d. La opinión del destinatario e. El contexto en que se creó 6. El enunciado corresponde a una definición de: a)Códigob)Mensajec) Signod) Textoe) Oración7.Seleccione la(s) situación(es) comunicativas que presentan problemas asociados a una interferenciaen el canal de comunicación: I. En una situación comunicativa oral, el déficit acústico de uno de los interlocutores hace difícil la comunicación. II. En un congreso internacional de economía, los asistentes hablan distintos idiomas, por lo que se requiere del apoyo de intérpretes. III. En un instituto profesional, se presentan problemas para acceder a INTERNET cuando el número deusuarios simultáneos sobrepasa los 30. Luego de una revisión técnica, el Departamento de Informática determina que el ancho de banda es insuficiente. a. Solo II b. Solo III c. I y II d. I y III e. I, II y III 8. Un elemento adquiere valor de signo cuando: I.  Presenta un alto grado de semejanza con otro objeto. II. Se utiliza para representar algo distinto de sí mismo.III. Su significado es compartido por al menos dos usuarios. a. Solo II b. I y II c. II y III d. Solo III e. I y III 9. La función conativa se encuentra presente preferentemente en:A) “‘Proseser’ requiere guardias varones, región Metropolitana”.B) “‘La Sacerdotisa’, Tarotistas profesionales, resuelven tus dudas”.C) “‘Créditos Inverchile’, en diez minutos, con cuentacorriente”.D) “‘Van Helsing’, cazador de monstruos, estreno 2004”.E) “‘El hombre araña’, función exclusiva ‘noche de fanáticos’”. |
10. La función expresiva se encuentra presente en:A) “Hoy, 21 de Junio… ¡Ha comenzado el invierno!”.B) “El Tiempo: Hoy, nublado; mañana, lluvia”.C) “La hora exacta: 21:30 hrs., la temperatura: 5ºC, ¡Gracias por llamar!”.D) “‘Epson’: ¡tú lo pediste y aquí están!,...