Ejercicios de comprension lectora

Texto I
En mis talleres de liderazgo, acostumbro preguntar a los practicantes lo siguiente: “¿Es el liderazgo igual que la autoridad? ¿Podemos tener autoridad pero no liderar?”. La mayoría de las personas responde que podemos liderar sin autoridad formal, pero que, al menos, necesitamos tener autoridad informal para poder influenciar y liderar a los demás.
En la popular revista Selecciones,encontré una vez la siguiente historia real: un niño caminaba junto al lago, en un invierno de E.E.U.U., cuando de pronto se percato de que un auto se dirigía a gran velocidad hacia él. El vehículo se movía en zigzag, como si su chofer se hubiera quedado dormido. Apenas pudo esquivar el auto cuando lo vio hundirse en el lago. Al acercarse, comprobó que un anciano trataba desesperadamente de abrir lapuerta del coche, al mismo tiempo que el agua entraba con rapidez. Del otro lado del lago dos adultos miraban la penosa escena sin hacer nada para ayudar. Fue entonces que el pequeño se arrojo a las aguas heladas, dispuesto a salvar al anciano de cualquier manera. Intento abrir la puerta, pero le faltaban fuerzas. En vista del coraje del menor, los hombres se animaron a colaborar en el rescate.Entre los tres lograron salvarlo.
El niño ejerció su liderazgo sin tener ninguna autoridad sobre los adultos. Con su ejemplo, coraje y determinación, movilizó a dos desconocidos hacia una causa trascendental: salvar a un ser humano. Este es un claro ejemplo de cómo el liderazgo se puede ejercer sin tener ninguna autoridad, ni formal ni informal. Para dirigir no se requiere autoridad, tenersubordinados o que existan jerarquías; únicamente, es necesaria una actitud ejemplar, el profundo deseo de movilizar a las personas hacia propósitos positivos y gratificantes.
1. La secuencia lógica de las ideas es:
1. El niño se percato de que un auto se dirigía a gran velocidad hacia él.
2. Un niño caminaba junto al lago, e un invierno de E.E.U.U.
3. Apenas pudo esquivar el auto cuando lo viohundirse en el lago.
4. El vehículo se movía en zigzag, como si su chofer se hubiera quedado dormido.
5. Fue entonces que el pequeño se arrojo a las aguas heladas, dispuesto a salvar al anciano de cualquier manera.
6. Un anciano trataba desesperadamente de abrir la puerta del coche, al mismo tiempo que el agua entraba con rapidez.
7. Del otro lado del lago dos adultos miraban la penosa escenasin hacer nada para ayudar.
8. Entre los tres lograron salvarlo.
9. Fue entonces que el pequeño se arrojo a las aguas heladas, dispuesto a salvar al anciano de cualquier manera.
10. En vista del coraje del menor, los hombres se animaron a colaborar en el rescate.
El orden es:
a) 2,1,4,3,6,7,5,9,10,8 b) 3,1,2,6,7,10,8,5,4,9 c)1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
d) 2,1,3,4,6,7,5,9,10,8e)4,1,3,2,7,5,6,10,9,8

2. Los sinónimos de las palabras subrayadas son:
a) atraer, reconocida, esclavo.
b) contagiar, famosa, sirviente.
c) tener poder, antigua, esclavo.
d) persuadir, famosa, empleado.
e) valorar, novedosa, sirviente
3. Los antónimos de las palabras subrayadas son:
a) atraer, irreconocible, dominador.
b) imponerse, reconocido, dominador.
c) abstenerse, desconocido, jefe.
d) atender,no reconocido, deidad.
e) disponer, conocido, jefe.
4. Son ideas dadas en el texto:
a) Imponer ideas es tener autoridad.
b) El liderazgo se puede ejercer sin autoridad.
c) La autoridad significa liderazgo.
d) La autoridad es siempre ejercida por los superiores.
e) El liderazgo se ejerce siempre y cuando exista autoridad.
5. La idea principal del texto es:
a) El liderazgo significaautoridad.
b) Uno puede ejercer el liderazgo sin autoridad, pero tener autoridad no implica necesariamente ejercer el liderazgo.
c) La autoridad significa liderar.
d) El liderazgo sin autoridad es una forma de imponer ideas.
e) El ejercicio de autoridad no tiene liderazgo.
6. El tema del texto es:
a) Historia y comprension sobre el ejercicio del liderazgo.
b) Condiciones para ejercer la...