Ejercicios de conversiones Fisica
Páginas: 2 (459 palabras)
Publicado: 16 de agosto de 2013
TEMA: Magnitudes físicas y su medición. Fecha:__________________________
PROPÓSITO DEL TEMA:
Aplica el algoritmo para la transformación de unidadesentre diferentes sistemas, distinguiendo las diferentes magnitudes físicas y su forma de medirlas.
Identifica los diferentes tipos de instrumentos de medición utilizados para cada una de las medidas.1.- Escribe un reporte del vínculo http://www.youtube./watch?v=oSPIjCZhIK8 relacionado con la Notación Científica, indicando un resumen del mismo, tus comentarios personales en donde expliquesporque es importante considerar su uso.
2.- Investiga sobre las diferentes magnitudes físicas, así como sus unidades correspondientes y los diversos sistemas de medición. (PRIMERA PARTE DE LAACTIVIDAD INTEGRADORA)
SISTEMAS DE UNIDADES
CGS MKS TÉCNICO INGLES
UNIDAD Y SÍMBOLO UNIDAD Y SÍMBOLO UNIDAD Y SÍMBOLO UNIDAD Y SÍMBOLO
LONGITUD
MASA
TIEMPO
FUERZA
ENERGIA3.- Realiza los siguientes ejercicios transformando de notación decimal a notación científica según corresponda:
a). 8 725 684 d). 5.67 X 10 - 5
b). 0.08934 e). - 567.28 X 10 3c). -34 765.88 f). 234.27 x 10 - 4
4.- Realiza las siguientes conversiones de unidades:
50 metros -> centímetros 45 kg -> lb
5 litros -> centímetros cúbicos 25 m/s -> km/h60 toneladas -> kilogramos 30 lb/in2 -> kg/m2
0.8 m 3 -> cm 3 5 ft 2 -> m2
320 kg/m 3 -> gr/cm 3 60 ft 2 / s -> cm 2 / s
5.- Un estudiante mide 18.5 pulgadas al nacer. Ahoraa sus 20 años tiene una estatura de 5 ft y 6 in. ¿Cuántos centímetros creció en promedio por año?
6.- Las Torres Gemelas Petronas de Malasia se encuentran entre los edificios más altos del mundo conuna altura de 452 metros. ¿Que altura tienen en pies y en pulgadas?
7.- Menciona en múltiplos y submúltiplos el prefijo o el multiplicador según corresponda.
a) 5 nanocoulombs b) 50...
PROPÓSITO DEL TEMA:
Aplica el algoritmo para la transformación de unidadesentre diferentes sistemas, distinguiendo las diferentes magnitudes físicas y su forma de medirlas.
Identifica los diferentes tipos de instrumentos de medición utilizados para cada una de las medidas.1.- Escribe un reporte del vínculo http://www.youtube./watch?v=oSPIjCZhIK8 relacionado con la Notación Científica, indicando un resumen del mismo, tus comentarios personales en donde expliquesporque es importante considerar su uso.
2.- Investiga sobre las diferentes magnitudes físicas, así como sus unidades correspondientes y los diversos sistemas de medición. (PRIMERA PARTE DE LAACTIVIDAD INTEGRADORA)
SISTEMAS DE UNIDADES
CGS MKS TÉCNICO INGLES
UNIDAD Y SÍMBOLO UNIDAD Y SÍMBOLO UNIDAD Y SÍMBOLO UNIDAD Y SÍMBOLO
LONGITUD
MASA
TIEMPO
FUERZA
ENERGIA3.- Realiza los siguientes ejercicios transformando de notación decimal a notación científica según corresponda:
a). 8 725 684 d). 5.67 X 10 - 5
b). 0.08934 e). - 567.28 X 10 3c). -34 765.88 f). 234.27 x 10 - 4
4.- Realiza las siguientes conversiones de unidades:
50 metros -> centímetros 45 kg -> lb
5 litros -> centímetros cúbicos 25 m/s -> km/h60 toneladas -> kilogramos 30 lb/in2 -> kg/m2
0.8 m 3 -> cm 3 5 ft 2 -> m2
320 kg/m 3 -> gr/cm 3 60 ft 2 / s -> cm 2 / s
5.- Un estudiante mide 18.5 pulgadas al nacer. Ahoraa sus 20 años tiene una estatura de 5 ft y 6 in. ¿Cuántos centímetros creció en promedio por año?
6.- Las Torres Gemelas Petronas de Malasia se encuentran entre los edificios más altos del mundo conuna altura de 452 metros. ¿Que altura tienen en pies y en pulgadas?
7.- Menciona en múltiplos y submúltiplos el prefijo o el multiplicador según corresponda.
a) 5 nanocoulombs b) 50...
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