Ejercicios De Demanda

Introducción a la Economía 1º de LE y LADE

Ejercicios de Microeconomía*
El equilibrio de mercado y la elasticidad

* Estos ejercicios han sido obtenidos de la página web de Javier Capó, profesor de la Universidad de las Islas Baleares del Departamento de Economía Aplicada.
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EJERCICIOS DE INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA 1. Un mercado viene definido por las siguientes ecuaciones: Q = 2674 –12P 360 = 0,2Q − 16P a) Indica cuál es la demanda y cuál la oferta b) Calcula la cantidad y el precio de equilibrio y representa el mercado gráficamente 2. Un mercado viene definido por las siguientes ecuaciones: Q = 2200 + 7,5PZ – 12P Q = 1815 + 80P a) Indica cuál es la demanda y cuál la oferta b) Qué tipo de bien es Z respecto al bien de nuestro mercado c) Calcula la cantidad y el precio deequilibrio y representa el mercado gráficamente d) Cómo se modifica la cantidad y el precio de equilibrio si PZ pasa a valer 12. Represéntalo gráficamente. 3. El mercado diario de meriendas de un colegio viene definido por las siguientes ecuaciones: Niños = 1000 demanda de cada niño Profesores = 50 Q = 300 + P oferta del bar del colegio a) Calcula la cantidad y el precio de equilibrio y representael mercado gráficamente b) Cuántos niños compran la merienda en el bar del colegio cada día c) Cuántos profesores compran la merienda en el bar del colegio cada día 4. Un pescador ha capturado 500 Kgs. de pescado y la demanda viene definida por: Q = 8500 – 10P a) Indica cuál es el precio máximo que puede establecer si quiere vender toda la producción b) El pescador para cubrir costes y obteneruna renta satisfactoria requiere unos ingresos de 450.000 pts., si vende todas sus capturas, ¿cubre costes? 5. La Universidad ofrece un total de 100 plazas nuevas cada año en los estudios de Relaciones Laborales y el comportamiento de los estudiantes sigue la siguiente función de demanda: Q = 190150 – 2PRL + 0,1Pempres (Pempres=100.000) a) Qué ocurrirá si la Universidad fija el precio de lamatricula en 100.000 b) Cuál es el precio máximo que puede establecer si quiere cubrir todas las plazas c) Qué tipo de bien son los estudios de Empresariales respecto a los estudios de Relaciones Laborales d) Qué efecto tendrá sobre la demanda un aumento del precio de la matricula de empresariales Q = 2,4 – 0,01P Q = 202 – P demanda de cada profesor Siendo PZ el precio de otro bien PZ = 10

2DIPLOMATURA DE RELACIONES LABORALES EJERCICIOS DE INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA
1. La empresa concesionaria del túnel de Soller se está planteando rebajar el peaje. Actualmente, cobra 6 € y el túnel es utilizado diariamente por 2400 usuarios. Sin embargo, todavía hay unos 600 conductores que se resisten a utilizar el túnel. Una consultora ha estimado que la función Q = 6000 – 600P describe la demandadiaria del túnel. a) ¿Cuál es la elasticidad de la demanda? b) Sobre la base de su respuesta anterior, si la concesionaria del túnel persigue aumentar sus ingresos ¿le aconsejaría que rebajase el peaje? 2. La carne de avestruz se ha puesto de moda. Los expertos destacan su sabroso sabor y su bajo nivel de colesterol como sus principales ventajas. La difusión de las bondades de esta carne hansupuesto un fuerte incremento de su demanda que ha provocado que su precio haya pasado de 6 €/Kg a 10 €/Kg en apenas un año. Representa gráficamente este hecho. La elasticidad de la oferta de carne de avestruz es de 0,25 a corto plazo, ya que el proceso de crianza es lento. ¿En cuanto habrá aumentado la cantidad ofrecida en respuesta al incremento de precios? 3. En las noticias de hoy ha aparecido elsiguiente titular: “El auge de las cámaras digitales hunde el negocio de Kodak”. El descenso de los precios de la cámaras digitales en los últimos dos años, un 25%, ha provocado que la facturación de carretes para cámaras convencionales haya descendido un 40%. ¿Cuál es la elasticidad cruzada de la demanda de carretes respecto al precio de las cámaras digitales? ¿Qué tipo de bienes son?

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