EJERCICIOS DE EVALUACIOTERMINADO

EJERCICIOS DE EVALUACION
ACTIVIDAD 1 ¿Cuál es el origen de la lógica?
PARA COMPRENDER, RECUERDA Y RECUPERA
Responde lo siguiente:

1.- ¿Qué es la filosofía?
Conjunto de reflexiones sobre la esencia, las propiedades, las causas y los efectos de las cosas naturales, especialmente sobre el hombre y el universo

2.- ¿Cuándo surgió?
En el siglo VI a C.

3.- ¿Dónde surgió?
En Grecia

4.- ¿Conquienes surgió?
Con los filósofos Sócrates Tales de Mileto, Anaximandro, Anaximenes, Los pitagóricos, Parmenides de Elea etc.

5.- ¿Por qué surgió?
A través de la historia, los seres humanos han necesitado conocerse a sí mismos y conocer el mundo que los rodea, pues sin este conocimiento la vida no sería posible.

Realiza un mapa mental en donde expliques las diferentes épocas de la filosofía. (Anexoen la última página)















ACTIVIDAD 2 ¿Cuál es el origen de la lógica?

1.- ¿A qué filosofo de los clásicos griegos se le considera fundador de la lógica?
Aristóteles

2.- ¿En qué siglo la fundo?
Siglo III A.C

3.- Etimológicamente ¿Qué significado tiene la palabra logos?
Palabra

4.- ¿Cómo consideraba Aristóteles a la lógica?
Alcanzar la verdad de "La lógica es la ciencia de lademostración, porque se preocupa de dar reglas para videncia inmediata, que conocemos por medio de la demostración"
Lo que ahora se conoce como lógica clásica o tradicional fue por primera vez enunciada por Aristóteles, quien elaboró leyes para un correcto razonamiento silogístico. Un silogismo es una proposición hecha de una de estas cuatro afirmaciones posibles: "Todo A es B" (universal afirmativo),"Nada de A es B" (universal negativo), "Algo de A es B" (particular afirmativo), o "Algo de A no es B" (particular negativo. Las letras sustituyen a palabras comunes como "perro", "animal de cuatro patas", o "cosa viviente", llamadas términos del silogismo. Un silogismo bien formulado consta de dos premisas y una conclusión, debiendo tener cada premisa un término en común con la conclusión y unsegundo término relacionado con la otra premisa.

5.- ¿Cómo se les conoce a los tratados de lógica que escribió Aristóteles y en los que se establecen las leyes para el correcto razonamiento?
Organón

6.- ¿Qué aprendí sobre el origen de la lógica?
La lógica como lógica formal, es una ciencia que estudia las formas del pensamiento prescindiendo de su contenido. En este aspecto la lógica es unaciencia teórica y especulativa, porque obtiene sus resultados de abstracción y análisis.

7.- ¿Cómo lo aprendí?
Por el método de OPLER





ACTIVIDAD 3

1.- ¿Qué es un pensamiento?
El pensamiento es el resultado de la actividad de pensar, de acuerdo con esto las imágenes mentales, las afirmaciones, las creencias, los deseos, las dudas y las reflexiones son productos de esa actividad intelectualdenominada pensar.

2.- ¿Cuáles son las formas que adquiere un pensamiento?
En el proceso de pensar se distinguen cinco factores: 1) un sujeto, que produce el pensamiento; 2) el pensar, que es el proceso psíquico mediante el cual se produce el pensamiento; 3) Un pensamiento, con un contenido; 4) Un objeto, que a lo que se refiere el pensamiento; 5) la forma en la que es expresado el pensamiento.
Enlos pensamientos se distinguen la materia y la forma. La materia es el contenido del pensamiento, mientras que la forma es el modo en el que se convierte en propiedad de nuestro intelecto. Estos conceptos no pueden existir sin el otro.

ACTIVIDAD 4

1.- ¿Por qué se dice que la lógica es un instrumento para todas las ciencias?
Desde el punto de vista formal todas las ciencias están integradas porconceptos, juicios y razonamientos, los cuales son la parte fundamental del objeto de la lógica. Así mismo, les proporciona a todas las ciencias la teoría para las demostraciones científicas. No se puede hablar de ciencia si esta no está organizada conforme a las leyes de la lógica.

2.- ¿Qué proporciona la lógica a las ciencias y para qué?
Les proporciona a todas las ciencias la teoría para las...