Ejercicios De Fisica Conceptual Unidad1

Luis Fernando Rodiles del Río
1701am

PROBLEMAS DE LA UNIDAD

Acerca de la ciencia
1) ¿Cuál es la sanción por un fraude en la ciencia dentro de la comunidad
científica?
R= La desacreditación.
2) ¿Cuáles de las siguientes son hipótesis científicas? A) la clorofila es la que
hace que el pasto sea verde B) la Tierra gira en torno a se eje porque los
seres humanos vivientes necesitanalternancia c) las mareas son
causadas por la luna.
R=A y B.
3) Para responder la pregunta “cuando crece un planeta, ¿de dó nde
proviene su materia?”. Aristóteles propuso que por lógica toda la materia
proviene del suelo. ¿consideras que esta hipótesis es correcta, incorrecta
o parcialmente correcta? ¿qué experimentos propones para respaldar tu
opción?
R= Incorrecto, utilizaría el mismo que usoAristóteles de la pluma (aire y tierra) y
terrón (tierra) un terrón tal vez se formara con la tierra, pero no por sí solo,
requeriría de agua mezclada con la tierra; sin embargo la tierra por más
elementos que mezcle con la tierra no se formará una pluma.
4) Bertrand Russell (1872-1970), gran filósofo y matemático, escribió
acerca de las ideas que tuvo en las primeras etapas de su vida, yque
después rechazó. ¿crees que éste sea un signo de debilidad o de fortaleza
en Bertrand Russell? (¿Crees que tus ideas actuales acerca del mundo que
te rodea cambiarán cuando aprendas más y tengas más experiencia, o
crees que los conocimientos y la experiencia adicionales robustecerán
tus percepciones actuales?

R= No considero que se debilidad, por el contrario creo que es un acto defortaleza
el reconocer tus errores o contradecirte tu mismo al paso del tiempo ya que esto
quiere decir que su conocimiento creció. Creó que como pueden cambiar pueden
reforzarse por el aumento de mis conocimientos durante el paso de los años.
5) Bertrand Russell escribió “Creo que deberíamos sostener la creencia de
que el conocimiento científico es una de las glorias del hombre. No digo
que elconocimiento nunca pueda hacer daño. Creo que esas
proposiciones generales casi siempre pueden refutarse con ejemplos
bien elegidos. Lo que sostengo, y sostendré con vigor, es que el
conocimiento es útil con mucho más frecuencia que dañino, y que el
miedo al conocimiento es mucho más dañino con mucho más frecuencia
que útil”. Imagina ejemplos que respalden esta afirmación.
R= Para demostrarque es más útil que dañino con el ejemplo de las medicinas
gracias al conocimiento se han creado medicamentos que nos ayudan a mejorar la
calidad de vida de los hombres. Para demostrar que el miedo al conocimiento es
más dañino pondría de ejemplo la ignorancia que en su mayor parte es porque
mucha gente no se anima a probar cosas nuevas y por consecuencia se le van
cerrando muchas puertas enel futuro como lo son las de trabajo.

6) Cuando sales a la luz solar, el calor del Sol es tan evidente como el que
precede del carbón caliente en un anafre que esté en una habitación fría.
Sientes el calor del Sol no por su alta temperatura (hay diferentes
temperaturas en sopletes para soldar), sino porque el sol es grande. ¿Qué
crees que sea más grande el radio del Sol o la distancia de laTierra a la
Luna? Comprueba tu respuesta en los datos de la contraportada. ¿Crees
que es sorprendente tu respuesta?
R= Pensó que el diámetro del Sol es más grande que la distancia de la Tierra a la
Luna.
7) La sombra que produce una columna vertical en Alejandría, a medio día
durante el solsticio de verano, es de 1/8 la altura de la columna. La
distancia entre Alejandría y Siena es 1/8 delradio de la Tierra ¿Hay
alguna conexión geométrica entre estas dos relaciones iguales a 1/8?
R= Si ya que son triángulos congruentes.

8) Si la Tierra fuera más pequeña de lo que es ¿La sombra del pilar vertical
en Alejandría sería más grande o más pequeña en un atardecer del
solsticio de verano?
R= Más pequeña.
9) ¿Qué es probable que mal entienda un individuo que afirma “eso es tan...