ejercicios de lectura

Ejercicios de lectura rápida (jp)
por Eduardo Rhó LECCIÓN 1: La técnica de la lectura por bloques
Ejercicio 1: Serie de números y letras

Recuerda que tu vista no debe moverse del asterisco. Concéntrate bien en cada bloque y no pases al siguiente antes de lograr una representación mental nítida de las tres letras. Cuando termines los cinco vuelve a empezar con el primero:



*D10293848F10293848G


*
E71637589R71637589T


*
Y63758912U63758912I


*
Q94857573W94857573E


*
B75891258G75891258T



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Ejercicio 2: Frases al azar (jp)
Este ejercicio tiene la finalidad de adiestrar a nuestra mente en la comprensión instantánea de bloques de palabras. Empezando por el primero, fija tu vista en el asterisco, y sinmover tus ojos trata de entender el contenido de la frase que viene abajo. Cuando lo hayas logrado sigue con el bloque de abajo, y así, sucesivamente hasta el último. Repite la misma secuencia, tratando de hacerlo cada vez a mayor velocidad, hasta completar los cinco minutos recomendados.


Ejercicios de lectura rápida
por Eduardo Rhó


*
dice. Adiós. Mundos


*
en los caminos tenía mi*
nuevos, aires nuevos,


*
Adiós. Hermosa palabra



*
Adiós. ¡Cómo es posible


*
en mis años mozos la



*
cuando es uno el que la



*
mencionarla; yo, que



*
yo, que ignoré amistades



*
no recordarla! Yo, que












Lección 2: Lectura por bloques en columnas (jp)
Ejercicio 1: Serie de números y letras
De la misma forma que enla Lección 1, fija tu vista en el asterisco y trata de identificar las tres letras. Empieza por la columna de la izquierda, de arriba hacia abajo, y luego, de la misma forma, con la derecha:


* *
J1029384876D1029384876M C1029384876D1029384876W




* *
Q1637589125W1637589125E Z3948575738A3948575738Q





* *
Y2583547872J2583547872LY2583547872J2583547872L





* *
W9937857593G9937857593I W9937857593G9937857593I




* *
Z3948575738A3948575738Q J1029384876D1029384876M


Ejercicio 2: Frases al azar en columnas (jp)
Este ejercicio es similar al de la lección anterior, pero ahora lo seguiremos en forma de columna. A partir de aquí los textos ya no tendrán la guía del asterisco arriba delpunto medio del bloque. MIRA LOS BLOQUES. NO LEAS LAS PALABRAS. Recuerda repetir la misma secuencia durante cinco minutos, tratando de hacerlo cada vez a mayor velocidad.

estado de cuenta de que le que por sus deseos de ir a

nuestro principal objetivo es escalar posiciones. En el

cliente estaba mal informado mejor desarrollando las

sumado, y usted quiere que sistemas,haciendo que la

que con toda calma le dijo programas o resolviendo el

pero como usted sabe, no metido entre cables, viendo

las computadoras son tan circuitos y monitores, o sea

humanas como nosotros y, que sentado en esa silla

como tal, pueden saber lo interminables y que nunca

equivocarse. Le voy a decir aburridas juntas en las que

recomendamos unir todosque trataban temas que él

las nuestras para que no sea interesaban; pero sus ideas

Hizo una pausa, se y se fue equivocarse? Yo le voy a dar
apoyando sus manos sobre responder: No tanto por lo
el escritorio e inició lo que a lejos como lo voy a utilizar
sistema financiero del mundo mandar yo a usted si no sé




interesaban; pero sus ideas
equivocarse? Yo le voy adar
responder: No tanto por lo
lejos como lo voy a utilizar
mandar yo a usted si no sé
Ejercicio 3: Comprensión global en columnas
En este ejercicio se pondrá en práctica las técnicas de lectura veloz para comprender un texto presentado en forma de columnas. Recuerda: MIRA LAS FRASES, NO LEAS LAS PALABRAS. Hazlo lo más rápido que puedas. Si no entendiste el texto, repítelo un poco más...