Ejercicios de piajet

Psicología de la Infancia

EJERCICIOS DE PIAGET

EJERCICIO No 1

Tema: “El símbolo mental su manifestación en: a) Imitación Diferida; b) Juego Simbólico y; c) Permanencia del Objeto.Objetivo: El alumno identificará en el niño las diferentes manifestaciones del símbolo mental.

Tarea:
1. Observar en dos niños, uno de 1 año y otro de 3 años y describir 5 conductas de manifestacióndel símbolo mental: en la imitación diferida y juego simbólico

2. Realizar con un niño el “experimento de la permanencia del objeto, reporta las reacciones del niño y determina si tiene o no, elconcepto de la permanencia del objeto.

FORMATOS DE REGISTRO

1. MANIFESTACIÓN DEL SÍMBOLO MENTAL

CONDUCTAS
Imitación Diferida
Juego Simbólico
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
Nombre: VALERIAQUINTANA CARRIZOZA_____ Edad: ____3 AÑOS_

2. PERMANENCIA DEL OBJETO

Nombre: _____VALERIA QUINTANA CARRIZOZA_______________ Edad: ___3 AÑOS
Permanencia del Objeto: SÍ __X__ NO_____
Descripción: LA PEQUEÑA TIENE PERMANECIA DE OBJETO, AL MOMENTONTE QUE YO LE ESCONDO EL JUGUETE ELLA ME DECIA AHÍ LO TIENES ATRÁS, DAMELO, Y ASI CON VARIOS OBJETOS , SE LOS DESAPARECIA DETRÁSDE MI MANO Y LE DECIA DONDE QUEDO DICHO OBJETO Y ELLA ME DECIA AHÍ ESTÁ DETRÁS DE TI.

Nota: En la descripción deberás argumentar de manera objetiva las respuesta observadas en el niño con el queaplicaste el ejercicio. No solamente es decir que SI o NO logra la permanencia del objetivo, aquí importa mucho qué dice la teoría acerca de este evento en un niño de tal edad seleccionada.

EJERCICIONo 2

Tema: “El dibujo del niño”

Objetivo: El alumno analizará el dibujo de un niño según las diferentes etapas de Piaget.

Tarea: Pedir a 2 niños que realicen un dibujo: a) un niño de 2 a 4años y: b) Un niño de 4 a 6 años.

Material: Proporcionar al niño una hoja blanca tamaño carta así como lápices de colores.

Instrucciones: Pedirle al niño que en la hoja blanca realice un...