Ejercicios De Psicomotricidad

a. Ejercicios para trabajar la sensación interoceptiva:
 ¿SABE A…?
Objetivo: que el niño logre distinguir los sabores según sus características: dulce, salado, amargo, ácido.
Edad: niños de 3años en adelante.
Recursos: alimentos con diferentes sabores (dulce, salado, amargo, acido), venda, mesa y recipientes.
Desarrollo del ejercicio: se colocan varios recipientes en una mesa. Cadarecipiente debe llevar un alimento diferente, tomar algo dulce (frutilla), algo salado (pan), algo amargo, algo acido (caramelos ácidos).primeros se le presenta a los niños todos los alimentos que hay encada recipiente. Luego se elije a un niño y se le venda los ojos. Los demás niños deberán elegir que alimento le darán a su compañero. Y el niño con los ojos vendados deberá decir a que alimentocorresponde y cual es su sabor.
 LA FIESTA CONTINUA
Objetivo: que el niño logre diferenciar los distintos sabores de los jugos.
Edad: 3 años en adelante.
Recursos: jugos de diferentes frutas, pañuelo ymesa.
Desarrollo: Colocamos 3 o 4 jugos diferentes en una mesa se los presentamos al niño diciéndole sus nombres. Luego se le tapa los ojos con un pañuelo y se le hace probar los diferentes jugos, elniño deberá ir diciendo que tipo de jugo es (ya sea de frutilla, manzana, banana, naranja, etc).
 MUERDE, MUERDE, ¿ESTA FRIO?
Objetivo: que el niño aprenda a apreciar diferentes temperaturas, tantofrio como caliente, que están presentes en los alimentos.
Edad: niños de 1 año.
Recursos: juguete mordedor y hielo
Desarrollo: ofreceremos el juguete mordedor al niño. El niño al morderlo jugaracon su boca y le permitirá sentir el objeto en su boca. Y le diremos el mordisco esta calienta. Al cabo de un tiempo, le ofreceremos el mismo juguete mordedor pero sacado de la heladera. Y le decimosahora el mordisco esta frio.
b. Ejercicios para trabajar la sensación exteroceptiva:
 ¿COMO ES?
Objetivo: que el niño logre conocer y diferenciar las diferentes texturas.
Edad: niños de 5 años...