Ejercicios de puntuacion

EJERCICIOS
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
1. Escribe sobre el guion una de estos signos: ¡ ! ¿ ?
Ejemplo: __Qué feo! , Escribe ¡ Qué feo !; __Cómo estás ? , escribe ¿ Cómo estás ?.
¡Cuánto bien por esta casa!
¿Qué sabes de nuestros primos?
¡Qué incendio tan horroroso!
¿Quién de vosotros ha terminado el dibujo?
¡Qué calor hace este verano!
¿Cuándo nos vimos la última vez_
¿Qué respondes a mipregunta?
¡Cómo me alegro de verte tan sano!
¿Quién ha tenido esa idea?
¿Cuál es tu sitio en la clase?
¡Cuánto has crecido este año!
¿Cuánto te cuesta esa cazadora?
¡Qué divertido es el circo!
¿Quién se sabe la lección?
¿Dónde está Argentina?
¿Cómo se llama tu abuelo?
¿Por qué no meriendas esta tarde?
¡Qué tremendo terremoto!
¡Qué bien lo pasamos en Navidad!
¡Qué película tandivertida!
¿Cómo piensas ganar el campeonato?
¿Cómo están ustedes?
¡Qué hermosa está la luna!
¿Qué sabes de los insectos?
¿Cuántos años vivió Matusalén?
¿Dónde está Argentina?
¡Cómo me gustaría ver un dinosaurio!
¿Cuándo se descubrió América?
¿Por qué es famosa la ciudad de Belén?
¡Qué extenso es el Pacífico!
2. Escribe sobre el guion una de estos signos: coma (,) y punto ( .) u otros signos.
Ejemplo: Él salta__ Yo juego , escribe: Él salta . Yo juego.
Comemos galletas,bollos, rosquillas y ensaimadas.
Tú lees. Yo escribo.
Abrid las carteras, sacad los cuadernos y escribid.
Mira esa bandada de delfines.
Ahora se sumergen.
Llevo libros, bolígrafos, pinturas y cuadernos.
Preguntan por ti. Sal a verle.
Unos leían, otros dormían y otros vigilaban.
No teenfades. Somos amigos.
Nos gusta la música, la lectura y la pintura.
Estoy solo.
Aquí no hay nadie.
Nos levantamos, desayunamos y vamos a clase.
Los delfines lanzan chillidos. La vida es bella para ellos.
No me acompañes, yo subiré y se lo entregaré.
Mi hermano estudia. Juan trabaja y yo escribo.
No te preocupes. Todo se arreglará.
Salimos de casa, hicimos la compra y llegamos a tiempo.Practico fútbol, baloncesto, tenis y natación.
Abrid la cartera, sacar los libros y poneros a leer.
Salimos de paseo, vimos a unos amigos y charlamos.
Me han llamado.
Voy en seguida.
Unos leen la prensa, otros escuchan música y otros nada.
Iremos a la playa, nos bañaremos y comeremos paella.
Por la mañana leemos, escribimos y cantamos.
Iremos de excursión, andaremos y veremos paisajes.
Lasniñas prepararon lo fiesta.
Compraron todo lo necesario.
Éstos hacen crucigramas, ésos leen y aquél ve la tele.
Han entrado los niños. El profesor pasa lista.
Vamos a clase, comemos y hacemos los deberes.
Mis amigos prepararon la excursión.
Compraron comida abundante.
Juan estudia ingeniería. Arturo F.P. y Ana cocina.

3. Escribe sobre el guion una de estos signos: coma ( , ) guion ( - )y raya ( - ) u otros signos.
Ejemplo: Juan __ Pedro y Sebastián, escribe: Juan , Pedro y Sebastián.
Dijo que iba a venir, sin embargo,
Vamos a des-
hinchar la rueda.
- ¿Vienes a pasear?
-Sí, espera un momento que me preparo.
Hiciste el ejercicio, no obstante, no comprendes la lección.
Felipe, el abanderado, portaba
la bandera con gallardía.
Y por último, haremos el repaso general.Vamos a des-
hinchar el balón.
-¿Nos vamos ya?
- Ve saliendo que te alcanzo.
Alberto, borra todo y escribe de nuevo.
En fin, que todo ha sido un engaño.
Nuestro vicedirector pro-
cede de Villadiego.
Mira, Miguel, cómo he realizado el ejercicio.
Ese asesinato me parece in-
humano.
Te ruego, Álvaro, que borres la pizarra.
Desde aquí oímos bu-
llir el líquido hirviente.
- No olvideslas llaves del coche.
- Las llevo en el bolsillo.
He estudiado todas las lecciones, no obstante, no tengo seguridad de aprobar.
Pablo, espero que me ayudes en los deberes.
Ante esta chapuza deberías des-
hacer todo el trabajo.
Escucha, Dios, mi oración.
-¿Salimos ya con el coche?
- En unos minutos.
Escúcheme, profesor, no he podido venir antes.
No apruebo esa conducta des-
honesta que...