ejercicios de transferencia de calor

TERMODINAMICA Y TRANSFERENCIA DE CALOR.
1.1C ¿En qué difiere la ciencia de la transferencia de calor de la ciencia de la termodinámica? La termodinámica nos permite conocer la cantidad de calor que se transfiere de un cuerpo a otro; la ciencia de la transferencia de calor nos permite conocer el tiempo en el que se da dicha transferencia.

1.2C ¿Cómo surgen las ecuaciones diferenciales en elestudio de un problema físico? Para determinar las razones de cambio que se dan de un sistema físico a otro.

1.3C ¿Cuál es la fuerza impulsora para:
a) Transferencia de calor. Diferencia de temperatura.
b) El flujo de corriente eléctrica. Diferencia de potencial eléctrico y diferencia de tensión.
c) Flujo de fluidos. Diferencia de presión.
1.4C ¿Cuál es la teoría del calórico? ¿Cuando yporqué se abandonó? La teoría del calórico se basa en el supuesto de que el calor es un líquido similar a la sustancia llamada calórico que es una masa incolora, inodora.
Sustancia: Fue abandonada en la mitad del siglo XIX después de haber demostrado que no hay tal cosa como el de calorías.

1.5C ¿En que se diferencian los problemas de capacidad nominal de los de dimensional? Los problemas decapacidad nominal tratan de la determinación de la razón de la transferencia de calor para un sistema existente a una diferencia específica de la temperatura. Los problemas de dimensionamiento tratan con la determinación del tamaño de un sistema con el fin de transferir calor a una razón determinada para una diferencia específica de temperatura.



1.6C ¿Cuál es la diferencia entre el enfoqueanalítico y el experimental de la transferencia de calor. Ventajas y desventajas. El enfoque experimental (pruebas y tomar medidos) tiene la ventaja de tratar con el sistema físico real y obtener un valor físico dentro de los límites del error experimental. Sin embargo mucho tiempo este método es cero, y a menudo poco práctico. El enfoque analítico (análisis o cálculos) tiene la ventaja de que esrápido y barato, pero los resultados obtenidos están sujetos a la exactitud de los supuestos y las idealizaciones hechas en el análisis.

1.7C ¿Cuál es la importancia de la elaboración de modelos en la ingeniería? ¿Cómo se preparan modelos matemáticos para los procesos de ingeniería? La importancia del modelado que permite predecir la evaluación de un evento antes de que este realmente ocurra, opara estudios de diversos aspectos de un evento matemáticamente son ejecutar realmente costos en tiempo y consumo de los experimentos. En la preparación de un modelo matemático, todas las variables que afectan el fenómeno se identifican, hipótesis razonables y se hacen aproximaciones y la independencia que estudian estas variables, Las leyes pertinentes y los principios que se invoquen, y elproblema se formula matemáticamente. Por último, el problema se resuelve de una manera apropiada, y los resultados se interpretan.

1.8C Cuando se hace un modelo de un proceso de ingeniería. ¿Cómo se hace la selección correcta entre un modelo simple pero burdo y uno complejo pero exacto? ¿El modelo complejo es necesariamente una selección mejor porque es más exacto? La selección correcta entre unmodelo de simple y complejo suele ser el modelo más sencillo que da resultados adecuados. Preparación de modelos muy precisos, pero la complejidad no es necesariamente una mejor elección, ya que estos modelos no son de mucho uso para un analista, si son muy difíciles y consumen mucho tiempo en resolver. Como mínimo, el modelo debe reflejar las características esenciales del problema físico querepresenta.

1.9C En un día caluroso de verano un estudiante enciende su ventilador cuando sale de su cuarto en la mañana. Cuando regrese en la tarde. ¿Su cuarto estará más caluroso o más frío que los cuartos de los vecinos? ¿Por qué? Suponga que todas las puertas y ventanas se mantienen cerradas. Estará más caliente, por la energía eléctrica. Por lo tanto el calor se mantendrá en el interior del...