Ejercicios Determinantes Y Pronombres

Determinantes y pronombres
1. Observa el texto que tienes a continuación. Seguro que te resulta conocido. ¿Serías capaz de diferenciar en él los pronombres de los
determinantes? SUBRAYA LOS PRONOMBRES Y RODEA LOS DETERMINANTES. Recuerda que unos sustituyen al nombre, mientras que
los otros lo acompañan para presentarlo y actualizarlo de modo diferente. La canción que vas a leer contiene ejemplosde dive rsos
tipos y, si te animas, puedes indicar también las clases en las que puedes clasificar los pronombres y determinantes que señales.
Observa los ejemplos:
Sin ti no soy nada,

porque yo sin ti no soy nada

una gota de lluvia mojando mi cara

sin ti no soy nada

mi mundo es pequeño y mi corazón pedacitos de hielo

sin ti no soy nada

solía pensar que el amor no es real,

me siento tanrara,

una ilusión que siempre se acaba

las noches de juerga se vuelven amargas

y ahora sin ti no soy nada

me río sin ganas con una sonrisa pintada en la cara

sin ti niña mala,

soy sólo un actor que olvidó su guión,

si ti niña triste

al fin y al cabo son sólo palabras que no dicen nada

que abraza su almohada

los días que pasan, las luces del alba,

tirada en la cama,

mi alma, mi cuerpo, mivoz, no sirven de nada

mirando la tele y no viendo nada

qué no daría yo por tener tu mirada,

amar por amar y romper a llorar

por ser como siempre los dos

en lo más cierto y profundo del alma,

mientras todo cambia

sin ti no soy nada

porque yo sin ti no soy nada

los días que pasan,

sin ti no soy nada

las luces del alba,

sin ti no soy nada.

mi alma, mi cuerpo, mi voz, no sirven de nadaAmaral

2. Diferencia los pronombres de los artículos en las siguientes oraciones.


Deberíamos conseguir los permisos antes de que los vendan.



El lo sabe: yo hice el trabajo que le prometí.



De tanto andar por la calle perdió el contacto con su familia.



Acaso no los ves. Estos son los vecinos.



Cruzó el camino, saltó la verja y abrió la puerta que le llevaba a él.



Os esperohasta las siete, después os las arregláis solos.



Lo más fantástico del caso estaba por llegar.



Al caminar hacia él observó el moratón que tenía.



Llega el bueno y se dirige al malo para decirle que él ya lo sabía.



La tía de Ángel me lo ha dado a mí, no al impresentable de tu hermano.

3. Señala si la forma LO que aparece en estas frases es artículo o pronombre.


Lo más curioso fuesu reacción.



Lo amarillo es lo que tienes que elegir.



No me lo dijo.



Si me lo dices me lo creo.



Lo de su padre no me ha gustado nada.



Hacerlo bien es lo que cuenta.



Díselo cuando lo veas.



Lo más caro no siempre es lo mejor



Lo dijo sin pensarlo.



Lo curioso del caso es que no lo supo hasta el final.

4. Señala y corrige, cuando sea necesario, los casos de leísmo,laísmo y loísmo:
a) A tu padre le vi ayer en el fútbol.
b) No la digas eso a tu novia.
c) No las digas nada todavía.
d) Ese mueble le compramos en el Corte Inglés.
e) Ayer vimos a tu padre y lo dimos el encargo.
f) A tu madre y a tu novia les vimos ayer.
g) Ayer las vieron en el cine; pero a tus hermanos no les vimos.
h) A tus amigas las compraremos el regalo que pidieron.
i)

Si los ves,comunícalos rápidamente la noticia.

j)

Coge ese balón y dámele.

k) Al director le encontramos ayer en el despacho.
l)

2

Dila a tu madre que la llamaremos más tarde.

m) A todos los daremos su merecido.
n) Ayer no la encontré, pero la pagaré la factura cuando la vea.
o) A mi vecino lo atropelló un coche y lo rompió la pierna derecha.
p) No lo dio a Pedro, se lo dio a Juan.
q) La veremos en la fiesta yla daremos la enhorabuena.
r) No le compréis más juguetes al niño, que no le gustan.
s) Esa respuesta la dieron por buena en el examen.
t)

Los zapatos los compré en esa tienda, pero las zapatillas las compré aquí.

u) A las invitadas les recibirán inmediatamente.
v) A María le creía más lista.

5. Señala los pronombres personales de estas oraciones:


Cuando me levanté aún no eran las siete....