ejercicios español sexto grado
Páginas: 5 (1026 palabras)
Publicado: 16 de septiembre de 2013
Lee el siguiente texto y realiza lo que se te solicita
México se hace república
Muchos mexicanos se oponían a Iturbide, y algunos diputados conspiraron en su contra. Mientras tanto, el emperador disolvió el Congreso y realizó otros cambios políticos. Antonio López de Santa Anna, que era comandante general de la provincia de Veracruz, fue destituido y se rebeló contra Iturbide. Puesto deacuerdo con Guadalupe Victoria, en febrero de 1823, Santa Anna proclamó el Plan de Casa Mata, que proponía establecer el sistema republicano. Santa Anna tenía veintisiete años y grado de coronel. Había iniciado su carrera militar en las filas realistas. Desde su primera campaña se distinguió por su valor y, al mismo tiempo, por su afición a los juegos de azar. En marzo de 1823 Iturbide renunció altrono y se fue a Europa. Las provincias de Centroamérica (lo que actualmente son Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua y Costa Rica), que se había unido al imperio, se separaron de México.
Al año siguiente Iturbide regresó; como en su ausencia el Congreso había decretado que no podía volver a México, bajo pena de muerte, fue fusilado.
Cuando Iturbide dejó el trono, el gobierno quedó enmanos de un Supremo Poder Ejecutivo formado por Nicolás Bravo, Guadalupe Victoria, Pedro Celestino Negrete, Mariano Michelena, Miguel Domínguez y Vicente Guerrero, que convocó a un segundo Congreso.
Entre tanto, los diputados al nuevo Congreso decidieron que México sería una república. Unos querían que la república fuera federal, formada por la unión (o federación) de varios estados, libres ysoberanos para resolver sus problemas internos. Otros querían que fuera centralista, con provincias o departamentos en lugar de estados, y un poder central que resolviera todos los asuntos. La Constitución de 1824, preparada por este Congreso, se promulgó el 4 de octubre. Se decidió que México fuera una república federal, y que se llamara Estados Unidos Mexicanos.
México sigue siendo una repúblicafederal. Cada estado tiene constitución, gobernador, congreso y poder judicial propios, para resolver los asuntos que no afectan más que al propio estado. Pero todos están unidos en una federación y obedecen a una constitución y a un gobierno federal en los asuntos que los afectan en conjunto.
Elabora un texto abreviado con los principales acontecimientos narrados.
8.- Introducción:__________________________________________________________________
9.- Desarrollo:
10.- Conclusión:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
11.- ¿Qué tipo de lenguaje utiliza el texto?12.- ¿En qué época se encuentra ambientado el texto?
13.- ¿En qué tiempo se encuentra ambientado el texto?
14.- Subraya los verbos que estén en pasado con rojo y los verbos en copretérito con azul.
15.- Encierra en un círculo los adverbios de tiempo o nexos temporales.
Escribe en las siguientes oraciones el tiempo del verbo para convertirlas en un recuento histórico:
16.- Elgobierno de la República romana ____________ formada en sus orígenes por trescientos políticos llamados senadores.
17.- Estos se _______________en el Senado para tomar decisiones.
18.- Los cónsules ___________________ la vida diaria de la ciudad y el ejército.
19.- Los plebeyos, todos los demás _____________ sumamente pobres.
Escribe en las líneas los verbos del recuadro en pretérito:
20.-Mi tatarabuelo _______________ 90 años.
21.- Mis bisabuelos _______________ muchos años en el campo.
22.- Mi abuelita materna ______________ ocho hijos.
Vivir Trabajar Tener
Escribe los verbos del recuadro en copretérito:
23.- Mis abuelos maternos________________ rebozos en el jardín.
24.- La tatarabuelita de mi papá __________ de Francia.
25.- Mis abuelos ______________ frijoles y...
México se hace república
Muchos mexicanos se oponían a Iturbide, y algunos diputados conspiraron en su contra. Mientras tanto, el emperador disolvió el Congreso y realizó otros cambios políticos. Antonio López de Santa Anna, que era comandante general de la provincia de Veracruz, fue destituido y se rebeló contra Iturbide. Puesto deacuerdo con Guadalupe Victoria, en febrero de 1823, Santa Anna proclamó el Plan de Casa Mata, que proponía establecer el sistema republicano. Santa Anna tenía veintisiete años y grado de coronel. Había iniciado su carrera militar en las filas realistas. Desde su primera campaña se distinguió por su valor y, al mismo tiempo, por su afición a los juegos de azar. En marzo de 1823 Iturbide renunció altrono y se fue a Europa. Las provincias de Centroamérica (lo que actualmente son Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua y Costa Rica), que se había unido al imperio, se separaron de México.
Al año siguiente Iturbide regresó; como en su ausencia el Congreso había decretado que no podía volver a México, bajo pena de muerte, fue fusilado.
Cuando Iturbide dejó el trono, el gobierno quedó enmanos de un Supremo Poder Ejecutivo formado por Nicolás Bravo, Guadalupe Victoria, Pedro Celestino Negrete, Mariano Michelena, Miguel Domínguez y Vicente Guerrero, que convocó a un segundo Congreso.
Entre tanto, los diputados al nuevo Congreso decidieron que México sería una república. Unos querían que la república fuera federal, formada por la unión (o federación) de varios estados, libres ysoberanos para resolver sus problemas internos. Otros querían que fuera centralista, con provincias o departamentos en lugar de estados, y un poder central que resolviera todos los asuntos. La Constitución de 1824, preparada por este Congreso, se promulgó el 4 de octubre. Se decidió que México fuera una república federal, y que se llamara Estados Unidos Mexicanos.
México sigue siendo una repúblicafederal. Cada estado tiene constitución, gobernador, congreso y poder judicial propios, para resolver los asuntos que no afectan más que al propio estado. Pero todos están unidos en una federación y obedecen a una constitución y a un gobierno federal en los asuntos que los afectan en conjunto.
Elabora un texto abreviado con los principales acontecimientos narrados.
8.- Introducción:__________________________________________________________________
9.- Desarrollo:
10.- Conclusión:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
11.- ¿Qué tipo de lenguaje utiliza el texto?12.- ¿En qué época se encuentra ambientado el texto?
13.- ¿En qué tiempo se encuentra ambientado el texto?
14.- Subraya los verbos que estén en pasado con rojo y los verbos en copretérito con azul.
15.- Encierra en un círculo los adverbios de tiempo o nexos temporales.
Escribe en las siguientes oraciones el tiempo del verbo para convertirlas en un recuento histórico:
16.- Elgobierno de la República romana ____________ formada en sus orígenes por trescientos políticos llamados senadores.
17.- Estos se _______________en el Senado para tomar decisiones.
18.- Los cónsules ___________________ la vida diaria de la ciudad y el ejército.
19.- Los plebeyos, todos los demás _____________ sumamente pobres.
Escribe en las líneas los verbos del recuadro en pretérito:
20.-Mi tatarabuelo _______________ 90 años.
21.- Mis bisabuelos _______________ muchos años en el campo.
22.- Mi abuelita materna ______________ ocho hijos.
Vivir Trabajar Tener
Escribe los verbos del recuadro en copretérito:
23.- Mis abuelos maternos________________ rebozos en el jardín.
24.- La tatarabuelita de mi papá __________ de Francia.
25.- Mis abuelos ______________ frijoles y...
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