Ejercicios Espa Ol 1

LENGUAJE ESCRITO

Aspirante_____________________________________________

Carrera__________________________ Universidad_______________


2. Vocabulario: Variedad y Riqueza.

2.1 Frente a cada palabra escribe su sinónimo y su antónimo correspondientes. Selecciona las repuestas de las que aparecen en el recuadro. ¡Consulta tu diccionario! Recuerda que tu vocabulario se enriquecerá en la medidaque domines la sinonimia y la antinomia.


Medroso soberbio fértil ruin
Bizarro ingenuo estéril perpetuo
Anoréxico taimado evidente novicio
Sibarita egoísta oculto momentáneo
Modestofilántropo veterano noble


Palabra Sinónimo Antónimo
Yermo __________________ _______________________
Astuto __________________ _______________________
Abyecto___________________ _______________________
Glotón ___________________ _______________________
Bisoño ___________________ _______________________
Audaz ___________________ ________________________
Esotérico ___________________ ________________________
Suntuoso ____________________ ________________________
Transitorio____________________ ________________________
Altruista ____________________ ________________________

2.2 Escribe frente a cada palabra la diferencia semántica que hay entre ellas. Observa el ejercicio completo.

Homófonos
Significados
abrasar
Convertir en brasas. Quemar.
abrazar
Rodea con los brazos.
arrollo

arroyo

cause

cauce

callócayó

has

haz

rallar

rayar

losa

loza

bidente

vidente

meses

meces

grabar

gravar

reses

reces

tubo

tuvo

siervo

ciervo

sebo

cebo

tasa

taza

sumo

zumo



2.3 Escribe en los espacios de la derecha un enunciado que incluya la palabra de la izquierda, de manera que se manifieste con claridad el uso de los homónimos. Observa elejercicio resuelto.

Homónimos
Enunciados
vino
Ayer no vino el profesor.
vino
Bebió un vaso de vino.
saco

saco

casa

casa

nada

nada

bote

bote

pesa

pesa

libra

libra

libro

libro

sal

sal

peca

peca


3. Clasificación de oraciones por la intención del hablante.

3.1 Redacta tresoraciones de cada clase.

Declarativas.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Interrogativas.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Exclamativas.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Imperativas.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Estructura de laoración.

4.1 Separa los sujetos de los predicados y escríbelos sobre las líneas.

*Las quimeras aparecían con las fauces abiertas.
*El rey tenía cisnes en el estanque.
*Cantaba el verbo del porvenir.
*El zapatero crítica mis endecasílabos.
*Mi vecino gana su comida con una caja de música.
*Ayer levé flores a la tumba.
*Crecen las ruinas junto a los sembrados.
*Los atletas obtienen medallas para...