Ejercicios Estad stica PRIMERA UNIDAD


PRIMERA UNIDAD

EJERCICIOS PROPUESTOS I


1. Indique cuáles de los términos u operaciones siguientes se relacionan con una muestra o muestreo o con una población:
a. grupo de medidas llamados parámetros,
b. uso de inferencia estadística,
c. hacer un censo
d. juzgar la calidad de un embarque de fruta inspeccionando varios de los bultos incluidos en el embarque.

2. Elabore una lista de 10variables. Luego:
a. Identifique la población objeto
b. Identifique la población objetivo
c. Determine la unidad estadística.

3. Clasificar las siguientes variables en cualitativas (nominal y ordinal) y cuantitativas (discreta y continua).
a. peso contenido en un paquete de cereales
b. diámetro de un rodamiento
c. número de artículos defectuosos producidos
d. número de unidades de un artículo enexistencia
e. facultades
f. rendimiento académico
g. velocidad de lectura
h. asistencia a los cultos devocionales
i. patrón conductual
j. cultura organizacional
k. tipo de alimentación
l. número de hermanos
m. grado de instrucción
n. estado civil.

4. determine los datos estadísticos que puede asumir cada variable presentada en la pregunta 2.

5. Utilizando la fórmula determine el tamaño de lamuestra, considerando los datos que se mencionan a continuación.
a. N = 500 k = 10% n =
b. N = 1 000 k = 5% n =
c. N = 1 500 k = 3% n =
d. N = 2 000 k = 10% n =
e. N = 5 000 k = 2% n =
f. N = 5 000 k = 10% n =
g. N = 6 000 k = 4% n =
h. N = 10 000 k = 1% n =
i. N = 10 000 k = 5% n =
j. N =100 000 k = 10% n =


6. Realice la siguiente actividad:
a. Haga una lista de todossus alumnos de práctica. (úselo como marco muestral),
b. Utilice la fórmula determinar el tamaño de muestra dado k=10%,
c. Use el muestreo aleatorio simple para determinar los elementos de la muestra,
d. Con los elementos de la muestra obtenga los datos estadísticos para la variable, lugar de procedencia.

7. Se desea realizar un estudio sobre la relación familiar comunicación en Villa Unión. ¿Quémétodo de muestreo emplearía?

8. Se desea analizar el grado de adaptabilidad de los estudiantes universitarios de Lima. ¿Qué método de muestreo emplearía?

9. Se desea realizar un estudio sobre los hábitos de estudio de los alumnos de la Facultad de Ingeniería. ¿Qué método de muestreo emplearía?

10. Se desea determinar cuál es el nivel de conocimiento de los jóvenes del Perú sobre el SIDA. ¿Quémétodo de muestreo emplearía?



EJERCICIOS PROPUESTOS II



1. Identifique el tipo de variable de acuerdo a su naturaleza (cuantitativa: discreta/continua, o cualitativa: nominal/ordinal), ¿cuál es su nivel de medición?

a. Profesores que ingresan a la docencia en la “USE 6” según lugar de procedencia
b. Docentes que laboran en colegios especiales según edad
c. Número de acciones negociadasen la bolsa de valores de New York en un día del año
d. Nivel de estudios alcanzados de los padres de los alumnos de Comunicaciones de la UPeU
e. Número de alumnos que tienen los colegios estatales de la ciudad de Lima
f. Grado de instrucción de los padres de los alumnos de un colegio particular
g. Categorización de los docentes de la UPeU (Profesor principal, asociado, auxiliar)

2. De lassiguientes proposiciones diga si son verdaderas o falsas (marque con una (x) donde corresponde).

Proposición
Verdadero
Falso
El número de ejercicios realizados durante una semana se determina con una escala de medida discreta.


Escala de razón: representa el más alto nivel de medición y permite toda clase de operaciones, el cero representa ausencia de la característica medida.


La matriculapor ciclo de los estudiantes representan una escala discreta.


El número de textos pedagógicos en la biblioteca representan una escala discreta


Los salarios registrados quincenalmente representan una escala discreta


El tamaño de los recién nacidos en la sección de maternidad representan una escala continua


En una escala nominal: sus números identifican clases o categorías no ordenadas, sin...