Ejercicios Fonética

Tema 1. Fonética y fonología. Ejercicios.
1. Decir a qué disciplina de las anteriores pertenecen los siguientes tipos
de problemas:
a) Determinar el número de vocales que hay en irlandés.-Fonología.
b) Determinar la estructura formántica de [i].
-Fonética experimental.
c) Determinar qué órganos del aparato fonador están implicados en
la realización de [m].
-Fonética articulatoria.
d)Calcular la duración media de las consonantes [n] en posición final
de palabra en coreano.
-Fonética acústica.
e) Determinar qué consonantes no pueden aparecer a final de palabra
en turco.-Fonología.
2. La ortografía de las lenguas no siempre se corresponde con la forma
fonética o fonológica. Aunque en español la relación entre ambas es
más estrecha que en otras lenguas, se dan casos deuna letra que se
corresponde con varios sonidos y de varias letras que se corresponden
con un único sonido. Pon dos ejemplos de cada caso.
Una letra que se corresponde con varios sonidos:
●“g”: gato[g], gélido [X]
●“c”: casa [k](ante a, o, u); ceja [ᶿ](ante e,i).
Varias letras que se corresponden con un único sonido:
●“c” (ante e,i) y “z”(ante a,o,u): [ᶿ]. Zapato, zopenco, zumbido, cimiento,cerrojo.
●“j” (ante a, e, i, o, u) y “g”(ante e, i): [X]. Jamón, jeringuilla, joven, jinete, Juan, gente,
gitana.
3. En ingles, francés o italiano hay sonidos que no forman están presentes
enespañol. Por ejemplo, la r francesa. Pon más ejemplos.
● En italiano encontramos varios sonidos que no están presentes en español, como
por ejemplo: [v], [z], [λ], [Ͻ], [ε].
● En inglés encontramossonidos como: [ӕ], [dz].
● En francés otros sonidos que encontramos son [ӧ], [oe].

Tema 1. Fonética y fonología. Ejercicios.
4. Di cuáles de las siguientes palabras inventadas no podrían formarparte del
vocabulario del español y por qué.
●“baz, amsar, gluprés, cerjel” sí pueden formar parte del vocabulario del español
porque respetan la regla que dice que “en posición final de palabra se...