Ejercicios HP

2.2 Observación
Ejercicio 18.- Reflexiona y responde:

1. Observa cuidadosamente una imagen durante 20 segundos. Una vez observada la imagen trata de escribir lo que recuerdas.

R= Observe un paisaje árido con montañas dos al frente y se alcanzaban a observar 3 mas al fondo con un cielo despejado y el sol apuntando en su máximo nivel, no hay agua y por lo mismo no se nota vegetaciónalguna.


2. Identifica en lo que observaste las suposiciones e inferencias.
El sol apuntando en su máximo nivel ya que solo se nota que es de día.



































Ejercicio 19.-Observación directa; Realiza la siguiente actividad:
1. Anota en forma de lista las características observadas directamente (fuente primaria) de la siguienteimagen.

R= 1.- Es un técnico en servicio de computación
2.-Está reparando la computadora internamente.
3.- El cpu es el que se nota está dañado.

Ejercicio 20.- Observación indirecta; Realiza la siguiente actividad:

1. Anota en forma de lista en una columna los datos obtenidos de la observación indirecta. (fuente secundaria)

Pasé por la calle Dorantes a las 6:00 dela mañana y me sorprendió ver un auto destrozado, posiblemente debido a un choque muy fuerte. Había mucha gente. Según dicen testigos el accidente ocurrió a las 2:00 de la mañana, el conductor quedo inconsciente y fue llevado al hospital. El responsable huyó. Por estar de curioso se me hizo tarde.

R= 1.- Paso por las calle a las 6:00 am
2.- Vio un auto destrozado
3.- Indica quefue un accidente
4.- Comenta que hablo con la gente y dicen que el accidente fue cerca de las 2:00 am.
5.- dice que el responsable huyo.

Ejercicio 21.- Observación con inferencias; Realiza la siguiente actividad:
Anota en forma de lista las características observadas del objeto.
1. Suposiciones 2. Directamente 3. Recuerdes
Estásonando Es rojo Es antiguo aunque de botones

Ejercicio 22.- Reflexiona y responde:

1. ¿Cómo defines a la habilidad de observar?
R= Proceso mental donde hacemos uso de nuestros sentidos para adquirir cierta información.

2. ¿Para qué te sirve observar?
Para adquirir información

3. ¿Cuál es el proceso para realizar una buena observación?
1.-Identificar objeto, 2.- definir propósito, 3.- fijar atención, 4.- darse cuenta del proceso.

4. Anota un ejemplo de la habilidad de observar en la vida cotidiana.
Todos los días por la mañana a la hora de tomar el camión rumbo a la facultad debes observar el transporte público que te lleva a la zona universitaria cual es que te conviene tomar ya que hay diferentes rutas debes prestar atenciónpues si tomas el equivocado te llevara por otro lado.

5. Elabora una pregunta que consideres importante de la habilidad de observar.

La Habilidad de observar proporciona un sentido diferente a lo observado.
R= Dependiendo el nivel de observación de cada persona también depende de muchos factores del observador deba realizar. Pero en esencia cada quien observara diferente.

Ejercicio23.- Identificación de diferencias; Reflexiona y responde:
1. Observa las figuras. Anota las diferencias que puedas detectar al comparar ambas figuras.

1.- Uno es alto el otro chaparrito
2.- los uniformes son de color diferente
3.- uno está enojado el otro no

Ejercicio 24.- Identificación de diferencias con variable; Reflexiona y responde:
1. Observa las mismas figuras... ahora utilizalas siguientes variables: edad, estatura, ánimo, complexión, color ropa y color zapatos. Anota las diferencias que puedas detectar al realizar la comparación de ambas.

1.-El Pequeño es de edad mayor
2.- El tipo alto es de edad menor
3.- Uno está asustado
4.- El más alto enojado
5.- El más pequeño ropa es color gris
6.- El más alto amarillo es su ropa al igual que su tenis.

Ejercicio...