Ejercicios Lengua Española

1. Coloca debidamente la tilde en este texto de J. Ramón:
Mira, Platero, qué de rosas caen por todas partes: rosas azules, rosas blancas, sin color… Diríase que el cielo se deshace en rosas. Mira cómo se llenan de rosas la frente, los hombros, las manos… ¿Qué haré yo con tantas rosas? ¿Sabes tú, quizá, de dónde es, que yo no sé de dónde es, esta blanda flora, que enternece, cada día el paisaje,y lo deja dulcemente rosado, blanco y celeste –más rosas, más rosas-, como un cuadro de Fray Angélico el que pintaba la gloria de rodillas? De las siete galerías del Paraíso se creyera que tiran rosas a la tierra. Cual en una nevada tibia y vagamente colorida, se quedan las rosas en la torre, en el tejado, en los árboles. Mira: todo lo fuerte se hace, con su adorno, delicado. Más rosas, másrosas, más rosas…
2.Coloca la tilde en las siguientes palabras: pálido, ámbito, percepción, espíritu, carmín, melodía, odió, germinación, líneas, débil, único, péndulo, después, súbito, árbol, césped, música, súbitamente, doblándolo, pájaros, extensión, límpida, aquí, todavía, visión, sensación, clérigo, coloración, chirivía, están, traído, sólo, abriéramos, guión, veríamos, ángulo, partiéramos,símbolos, espectáculos, zaguán, Paraíso, cetáceo, huía, análisis, sintáctico, redacción, lingüístico, llegaron, fue, vio, dio, reían, Rodríguez, Hernández, Sánchez, fui, fácil, inmóvil, acordeón, sabía.
3.Explica el acento de las siguientes palabras:
-alveolo: esta palabra posee doble acentuación.
-amoniaco: esta palabra posee doble acentuación.
-austriaco: esta palabra posee doble acentuación.-cántiga: palabra esdrújula.
-celtíbero: palabra esdrújula.
-cónclave: palabra esdrújula.
-chófer: palabra llana que no acaba en "n", "s" o vocal.
-dínamo: palabra esdrújula.
-elegíaco: hiato. Combinación de una vocal cerrada tónica con una vocal abierta átona.
-etíope: hiato. Combinación de una vocal cerrada tónica con una vocal abierta átona.
-gladiolo: diptongo.
-ibero: palabra llanaacabada en vocal.
-omóplato: palabra esdrújula.
-ósmosis: palabra esdrújula.
-periodo: diptongo.
-policíaco: esta palabra posee doble acentuación.
-reuma: palabra llana acabada en vocal.
-zodiaco: diptongo.
4.Pon tilde en las siguientes palabras: carácter-carácteres, centígramo, colega, epigrama, estratosfera, ínterin, mendigo, metamorfosis, Nobel, paralelogramo, sutil, intervalo, kilogramo,sabéis, baúl, maíz, periódico, país, deseáis, feliz, ortografía, metálico, fisicoquímico, psicosomático, alcanzar, triángulo, óptica, énfasis, código, túnel, dijoles, subiose, mírala, cuéntaselo, fijémonos, diríjase, volviose, salió, déficit, ultimátum, currículum, decimoséptimo, ídem, ítem, fríamente, suavemente, fácilmente, llegole, corrigiéronselo, terminose, según y como, ultimo, clausula,hispanoalemán.
5.Distingue las palabras de acuerdo con el acento diacrítico y pon un ejemplo de cada una de ellas:
-aun: aun habiendo estudiado, no aprobó.
-aún: el examen es mañana y aún no ha estudiado.

-mi: mi madre preparó tortilla para cenar.
-mí: por mí, que prepare lo que quiera, no me importa.

-si: si no hubiese robado no estaría en la cárcel.
-sí: con esa declaración, el acusadose delató a sí mismo.

-que: le dije que todo saldría bien.
-qué: no sé qué escribir.

-quien: quien a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija.
-quién: dime con quién andas y te diré quién eres.

-como: pinté la habitación como me dijeron.
-cómo: no sé como pudo acabar todo el trabajo en una sola tarde.

-se: no se le puede decir nada sin que se enfade.
-sé: solo sé que no sénada.

-de: de todos los idiomas que he aprendido, el español es el más difícil.
-dé: debes ahorrar todo el dinero que te dé.

-donde: siempre estudio en la biblioteca, donde no hay ruido.
-dónde: ¿ Donde puedo encontrar ese libro?

-cuando: de vez en cuando, hago un poco de deporte.
-cuándo: me pregunto cuándo se acabará esta crisis.

-el: tiré el vaso al suelo sin querer.
-él: dile...