Ejercicios Los signos puntaci n

Los signos puntación

El punto: Indica una pausa que se da al final de un enunciado. Después de punto se escribe mayúscula, excepto cuando se trata de abreviaturas. Ej.: El art. cuarto se refiere a los efectos secundarios.

Hay tres clases de punto:
Punto y seguido. Se utiliza siempre que estemos en el mismo párrafo, porque hablamos de la misma idea, o bien, de un aspecto concreto de una idea.Por tanto, existe una relación de significado entre lo que precede y lo que sigue al punto. Después de punto y seguido, hay que continuar escribiendo en la misma línea.

Punto y aparte. Se utiliza para separar dos párrafos distintos, porque desarrollan contenidos o ideas diferentes, o aspectos distintos de una misma idea o de mismo asunto. Cuando comienza el segundo párrafo, se debe hacer sangría,igual que la lleva el párrafo anterior.

En ocasiones, la elección entre punto y seguido o punto y aparte depende del criterio estético del escritor. Esto sucede siempre que se esté hablando de una misma idea o de un mismo asunto. No obstante, en estos casos es conveniente evitar que los párrafos sean demasiado cortos o demasiado largos.

Punto final. Marca el final de un texto. Nunca se debedecir la expresión “punto
y final”, porque no es correcta.

La coma: Indica una pausa breve, dentro de un enunciado. Se usa en los siguientes casos:

Para separar los miembros de una enumeración (palabras, sintagmas, proposiciones...), salvo los que vayan precedidos por las conjunciones y, e, ni, o, u. Ej.: ¿Qué te apetece beber: cerveza, vino, agua, algún refresco o un café?
Para separar miembrosgramaticalmente equivalentes dentro de un mismo enunciado, excepto cuando haya una de las siguientes conjunciones: y, e, ni, o, u. Ej.: Cuando vayas a salir de casa, baja las persianas, cierra los grifos, apaga las luces y cierra la puerta con llave.
Se recomienda su uso siempre que el enunciado sea especialmente largo. Ej.: Los jugadores no habían entrenado con la necesaria intensidad a lo largo dela semana, y ello fue la causa de que perdieran el partido.

El punto y coma: Indica una pausa mayor que la marcada por la coma y menor que la del punto. Se usa en los siguientes casos:
Cuando hay enumeración en cuyo interior haya partes separadas por comas. Ej.: Compré tomates, que estaban maduros; manzanas, que eran caras; lechugas, para hacer ensalada, y unas cebollas.
Se suele poner punto ycoma, en vez de coma, delante de conjunciones o locuciones como pero, más, aunque, así que, sin embargo, por consiguiente, así pues, por tanto, ahora bien, cuando los periodos oracionales tienen una cierta longitud. Ej.: Me gustan mucho las tareas complicadas; esto es, las que te obligan a trabajar más.
Es aconsejable en oraciones a las que se les ha quitado el verbo y, por tanto, llevan una coma.Ej.: Unos entregan las prácticas antes de Navidad; otros, después.

Los dos puntos: Indican una pausa similar a la del punto, aunque no marcan el final de un enunciado, sino que éste se ha detenido para llamar la atención sobre algo. Se usa en los siguientes casos:
Cuando se va a hacer una enumeración. Ej.: Tengo muchos libros: novela, teatro...
Cuando se va a explicar algo. Ej.: Luis dice lo mismode siempre: ya sabes que es muy repetitivo.
En estos casos, si se utiliza algún nexo de enlace, no se ponen los dos puntos.
Ej.: Luis dice lo mismo de siempre porque ya sabes que es muy repetitivo.
Para introducir el estilo directo y las citas textuales. En este caso, después de los dos puntos se pone mayúscula y comillas. Ej.: Mi amigo me preguntó:“¿Qué haces en Navidad?”
Cuando se ponenejemplos de alguna cosa. En estos casos se puede añadir expresiones como por ejemplo, esto es, a saber... Ej.: Me gustan varios escritores; por ejemplo: Unamuno, Azorín, Lorca..

ACTIVIDAD EN CLASES
PRODUCCION TEXTUAL
TEMA: LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Realice en el cuaderno de producción textual

1. Coloque las comas que le parezcan adecuadas.

a. Afirmó medio en broma medio en serio que quería ser...