Ejercicios Método 6D

ESCUELA: TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CHALCO.

CARRERA: INGENIERÍA EN INFORMÁTICA.

ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN.

ALUMNO: GUZMÁN NERI SERGIO ALEJANDRO.

GRUPO: 6151.

PROFESOR: AXEL ALCALÁ BUCIO.

TRABAJO: EJERCICIOS Y PROGRAMAS EN EL MODELO DE LAS 6D´S

CICLO ESCOLAR: 2011-12

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INDICE

PRIMER EJERCICIO EN EQUIPOIMPRESO..............................................................3 SEGUNDO Y TERCERO EJERCICIOS IMPRESOS....................................................6 CUARTO Y QUINTO EJERCICIOS EN EQUIPO IMPRESOS.....................................16 EJERCICIO 1 PARA EL PRIMER PARCIAL: Ejercicios de Entrada, Proceso, Salida.23 EJERCICIO 2 PARA EL PRIMER PARCIAL: Ejercicios de Entrada, Proceso, Salida.26 PRIMER EJERCICIO CLASE.Decisión..................................................................32 SEGUNDO EJERCICIO CLASE. Decisión..............................................................37 TERCER EJERCICIO CLASE. (CICLO PARA)..........................................................42 CUARTO EJERCICIO CLASE. (CICLO MIENTRAS QUE MQ)....................................45 QUINTO EJERCICIO CLASE. (CICLOPARA).........................................................48 SEXTO EJERCICIO CLASE. (CICLO MIENTRAS QUE MQ).....................................51 SEPTIMO EJERCICIO CLASE. (CICLO PARA)........................................................54 OCTAVO EJERCICIO CLASE. (CICLO MIENTRAS QUE MQ).................................57 NOVENO EJERCICIO CLASE. (CICLO MIENTRAS QUE MQ) (CONTADORES)(DINAMICO).......................................................................................................61 DECIMO EJERCICIO CLASE. (CICLO PARA) (CONTADORES) (ESTATICO)...........65 ONCEAVO EJERCICIO CLASE. (CONTADORES) (DINAMICO)..............................68 DOCEAVO EJERCICIO CLASE. (CICLO PARA) (CONTADORES) (ESTATICO)........72 TRECEAVO EJERCICIO CLASE. (CICLO PARA) (CONTADORES) (DINAMICO)......76 CATORCEAVOEJERCICIO CLASE. (CICLO PARA) (CONTADORES) (DINAMICO). 80 QUINCEVO EJERCICIO CLASE. (CICLO MQ) (ACUMULADORES) (ESTATICO)......85 DIECISEISAVO EJERCICIO CLASE. (CICLO MQ) (ACUMULADORES) (DINAMICO). 88 DIECISEISAVO EJERCICIO CLASE. (CICLO MQ) (ACUMULADORES) (DINAMICO)

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PRIMER EJERCICIO EN EQUIPO IMPRESO.
1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA (ENUNCIADO). La temperatura es una medida de concentración ointensidad de energía calorífica en un cuerpo. Existen 4 escalas para medir la temperatura: Fahrenheit, Celsius, Kelvin y Rankin. Muchos experimentos de laboratorio requieren la conversión de una escala a otra. Por ejemplo para convertir de Fahrenheit a Celsius, se restan 32 grados de la temperatura en Fahrenheit y la diferencia se multiplica por 5/9; Para convertir Celsius a Kelvin, se le suman 273grados a la temperatura en Celsius; y para convertir de Fahrenheit a Rankin, se le suman 460 grados a la temperatura en Fahrenheit. Hacer un programa que calcule e imprima el equivalente de una temperatura del Fahrenheit en las otras tres medidas. (Dinámico). 2. DEFINICIÓN DE LA SOLUCIÓN (ESPECIFICACIONES). F, C, K, R (Reales) C, K , R C=(F-32)*5/9, K=((F-32)*5/9)+273, R=F+460

Datos de entrada:Datos de salida: Datos Auxiliares:

3.

DISEÑO DE LA SOLUCIÓN (MODELADO)

PSEUDO-CÓDIGO: INICIO F=0 (Real) C=0 (Real) K=0 (Real) R=0 (Real) MOSTRAR ALMACENAR CALCULAR "Dame la temperatura en Fahrenheit" F C=(F-32)*5/9, K=((F-32)*5/9)+273, R=F+460

MOSTRAR "Conversión a Celsius =",C,"Conversión a Kelvin =", K,"Conversión a Rankin =", R ~3~

FIN

DIAGRAMA DE FLUJO

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DIGRAMA DECLASE U OBJETO CONVERSION TEMPERATURAS F C K R C=(F-32)*(5/9) K=C+273 R=F+460 input (“ “) print (“ “)

4. F=0 C=0 K=0 R=0

CÓDIGO EN PHYTON

print 'Dame temperatura F' F=input( ) C=(F-32)*(5/9) K=C+273 R=F+460 print 'TF=',F print 'TC=',C print 'TK=',K print 'TR=',R ~5~

5.

PRUEBA DE ESCRITORIO MEMORIA F C 0 120 K 0 48 321 R 0

MONITOR "Dame la temperatura en Fahrenheit" 120 enter...