ejercicios muestros estadisticos

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE SAN MARCOS
CARRERA: INGENIERO AGRÓNOMO
CURSO: MUESTREO ESTADÍSTICO
CATEDRÁTICO: ING. AGR. RODOLFO CARREDANO.
CICLO: SÉPTIMO

























DIAGNOSTICO COMUNITARIO














ESTUDIANTES: CARNE:
JOSÉ FERNANDO MIRANDA CARDONA 200943210
FERNANDO SAMUEL SANCHEZFUENTES 200731490
OSVIN ROEL VELASQUEZ DE LEON 200840595









SAN MARCOS ABRIL DE 2012






INTRODUCCION
Cuando uno se refiere a proyectos sociales, se está refiriendo a proyectos destinados a satisfacer una necesidad de la sociedad, es decir, solventar las carencias por las que día a día se enfrentan nuestras comunidades. Entonces pudiéramos estar hablando de losproyectos comunitarios. En un proyecto comunitario se refleja un conjunto de actividades a realizar, con el fin de resolver un problema en la comunidad. Como todo proyectos comunitarios tienen unas fases que cumplir y la primera y principal es la fase de diagnóstico, pues es el momento que nos va permitir conocer a fondo la realidad existente, para poder proceder a buscarle solución.
Del porque eldiagnostico comunitario es tan importante porque mientras la comunidad analiza y produce el diagnóstico va comprendiendo mejor su situación, identifica los problemas y obstáculos que impiden su desarrollo, y le proporciona los elementos para establecer las prioridades. El diagnóstico sirve, además, como base para que los miembros de la comunidad planifiquen colectivamente actividades que les permitanmejorar su situación actual.
La comunicación es la que nos va a permitir relacionarnos con el otro, construir equipos, organizarnos en sociedades o proyectos empresariales, educacionales, comunitarios, familiares y de pareja, por esta razón es importante dentro de cualquier ámbito que la comunicación sea efectiva.

La presente investigación nos ofrece elementos teóricos y prácticos relacionadoscon las temáticas de diagnóstico comunitario y sus recursos, participación y desarrollo como herramientas fundamentales para la formación de un diagnostico en su área de labor.
 




































OBJETIVOS

general:

Conocer sobre la metodología para la creación y realización de diagnóstico comunitario rural participativo.ESPECIFICOS:

identificar la situación en la que se encuentran las comunidades, a través de la elaboración de diagnósticos que permitan identificar posibilidades de acción en sus comunidades respectivas.
Conocer los diferentes tipos de herramientas y mecanismos para para poder obtener información para la jerarquización de problemas en determinada comunidad.El Diagnóstico Participativo en el Contexto Comunitario

En las distintas etapas de planificación comunal, que se materializa en los Consejos Comunales, se prevé el apoyo técnico y el financiamiento a los efectos de impulsar al Poder Comunal; esta expresión de organización se puede sintetizar a partir de cinco elementos:
El diagnóstico Comunal o Diagnóstico Participativo
El PlanComunal
El Presupuesto Comunal
La Ejecución de Proyectos Comunitarios
La Contraloría Social o Contraloría Comunal

Algunos Instrumentos Jurídicos que aportan a la organización y desarrollo de las Comunidades

Ley Orgánica de Planificación
Ley Orgánica de Contraloría General de la República y del Sistema Nacional del Control Fiscal
Ley Orgánica del Poder Público Municipal
Ley de losConsejos Comunales
Ley de los Consejos Locales de Planificación Pública


El Diagnóstico Participativo:
Es el proceso que permite identificar y explicar los problemas que afectan a la población de una realidad social que se requiere intervenir en un momento determinado, con la participación de los ciudadanos y las comunidades organizadas.

Características:
Conocer mejor el lugar donde vivimos...