Ejercicios para alumnos
Páginas: 13 (3223 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2010
“2009. AÑO DE JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN, SIERVO DE LA NACIÓN”
ESCUELA NORMAL DE TENANCINGO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN BIOLOGÍA
P L A N D E C L A S E
A DESARROLLAR EN LA ESCUELA SECUNDARIA FEDERALIZADA “LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS”
TURNO MATUTINO
CON EL PRIMER GRADO, GRUPO “B”
UBICADA EN IXTAPAN DE LA SAL, MÉXICO
DEL 25 AL 29 DE MAYODOCENTE EN FORMACIÓN INICIAL: FUENTES AGUILAR NORA ANGÉLICA
TENANCINGO, MÉXICO MAYO DE 2009
“2009. AÑO DE JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN, SIERVO DE LA NACIÓN”
ESCUELA NORMAL DE TENANCINGO
ESCUELA DE PRÁCTICA: ESCUELA SECUNDARIA FEDERALIZADA“LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS”
ASIGNATURA: CIENCIAS I GRADO: PRIMERO GRUPO: “B”
BLOQUE IV: LA REPRODUCCIÓN ÁMBITO: INFORMATIVO-FORMATIVO FECHA: DEL 25 AL 29 DE MAYO DE 2009
NOMBRE DEL PROYECTO: “¿EVITAR RIESGOS… PARA QUÉ?”
PROPÓSITO: QUE LOS ALUMNOSAPLIQUEN E INTEGREN HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES DURANTE EL DESARROLLO DE
PROYECTOS, ENFATIZANDO LA OBTENCIÓN Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN, MOSTRANDO AUTONOMÍA EN SU
PLANEACION Y DESARROLLO.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
• QUE LOS ALUMNOS APLIQUEN LOS CONCEPTOS DE REPRODUCCIÓN ESTUDIADOS A LO LARGO DEL BLOQUE, QUE PROPONGAN HIPÓTESISCONGRUENTES CON LA PROBLEMÁTICA DEL PROYECTO, SELECCIONANDO INFORMACIÓN DE DISTINTAS FUENTES PARA APORTAR IDEAS DURANTE SU DESARRROLLO.
• GENEREN PRODUCTOS, ASÍ COMO POSIBLES SOLUCIONES Y TÉCNICAS CON CREATIVIDAD, COMUNICANDO LOS RESULTADOS OBTENIDOS.
PRODUCTO (S):
• ELABORACIÓN DE UNA HISTORIETA
• UN FOLLETO INFORMATIVO
|FECHA |ACTIVIDADES|RECURSOS |
| | | |
||Propiciar una “lluvia de ideas”, respecto a lo visto durante el bloque IV, la reproducción con el fin de rescatar puntos centrales|Pizarrón |
| |que aporten ideas sobre la elaboración del proyecto a través de preguntas como: ¿Qué aspectos consideras importantes sobre el |Marcadores|
| |bloque de reproducción?, ¿consideras necesario saber acerca de las ETS (enfermedades de transmisión sexual)?, etc. |Cuaderno de los alumnos |
| ||Fotocopias del organigrama de actividades del proyecto. |
| |Realizar un mapa conceptual en el pizarrón, sobre la importancia de los métodos anticonceptivos como prevención a las Enfermedades|Cartel del organigrama de actividades del proyecto. |
| |de Transmisión Sexual, a través de lasaportaciones de los alumnos. |Cinta adhesiva |
| | | |
|...
ESCUELA NORMAL DE TENANCINGO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN BIOLOGÍA
P L A N D E C L A S E
A DESARROLLAR EN LA ESCUELA SECUNDARIA FEDERALIZADA “LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS”
TURNO MATUTINO
CON EL PRIMER GRADO, GRUPO “B”
UBICADA EN IXTAPAN DE LA SAL, MÉXICO
DEL 25 AL 29 DE MAYODOCENTE EN FORMACIÓN INICIAL: FUENTES AGUILAR NORA ANGÉLICA
TENANCINGO, MÉXICO MAYO DE 2009
“2009. AÑO DE JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN, SIERVO DE LA NACIÓN”
ESCUELA NORMAL DE TENANCINGO
ESCUELA DE PRÁCTICA: ESCUELA SECUNDARIA FEDERALIZADA“LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS”
ASIGNATURA: CIENCIAS I GRADO: PRIMERO GRUPO: “B”
BLOQUE IV: LA REPRODUCCIÓN ÁMBITO: INFORMATIVO-FORMATIVO FECHA: DEL 25 AL 29 DE MAYO DE 2009
NOMBRE DEL PROYECTO: “¿EVITAR RIESGOS… PARA QUÉ?”
PROPÓSITO: QUE LOS ALUMNOSAPLIQUEN E INTEGREN HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES DURANTE EL DESARROLLO DE
PROYECTOS, ENFATIZANDO LA OBTENCIÓN Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN, MOSTRANDO AUTONOMÍA EN SU
PLANEACION Y DESARROLLO.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
• QUE LOS ALUMNOS APLIQUEN LOS CONCEPTOS DE REPRODUCCIÓN ESTUDIADOS A LO LARGO DEL BLOQUE, QUE PROPONGAN HIPÓTESISCONGRUENTES CON LA PROBLEMÁTICA DEL PROYECTO, SELECCIONANDO INFORMACIÓN DE DISTINTAS FUENTES PARA APORTAR IDEAS DURANTE SU DESARRROLLO.
• GENEREN PRODUCTOS, ASÍ COMO POSIBLES SOLUCIONES Y TÉCNICAS CON CREATIVIDAD, COMUNICANDO LOS RESULTADOS OBTENIDOS.
PRODUCTO (S):
• ELABORACIÓN DE UNA HISTORIETA
• UN FOLLETO INFORMATIVO
|FECHA |ACTIVIDADES|RECURSOS |
| | | |
||Propiciar una “lluvia de ideas”, respecto a lo visto durante el bloque IV, la reproducción con el fin de rescatar puntos centrales|Pizarrón |
| |que aporten ideas sobre la elaboración del proyecto a través de preguntas como: ¿Qué aspectos consideras importantes sobre el |Marcadores|
| |bloque de reproducción?, ¿consideras necesario saber acerca de las ETS (enfermedades de transmisión sexual)?, etc. |Cuaderno de los alumnos |
| ||Fotocopias del organigrama de actividades del proyecto. |
| |Realizar un mapa conceptual en el pizarrón, sobre la importancia de los métodos anticonceptivos como prevención a las Enfermedades|Cartel del organigrama de actividades del proyecto. |
| |de Transmisión Sexual, a través de lasaportaciones de los alumnos. |Cinta adhesiva |
| | | |
|...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.