ejercicios para niños y jovenes



































Mensaje del Director General


El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Jalisco, su personal :, directivo, docente y de apoyo, día a día hacen posible el proceso de organización y operatividad de nuestra institución, para que miles de estudiantes reciban una formación integral de educación mediasuperior de la más alta calidad y nos sentimos comprometidos con los lineamientos y con las políticas implementadas en nuestra entidad en materia educativa.
Congruentes con lo anterior, en el CECyTEJ se concibe que el proceso enseñanza-aprendizaje requiere, para poder hablar de una verdadera formación integral, de un elemento crucial la orientación educativa. Desde 2009, en la institución se havenido trabajando y construyendo un conjunto de actividades dirigidas a los estudiantes, para facilitar el desarrollo personal y académico; así mismo, de una serie de apoyos para los docentes y padres de familia, cuenten con las herramientas que les permitan coadyuvar con el ya mencionado crecimiento.
Hoy por hoy, estamos viviendo en un mundo extremadamente competitivo en donde la globalizaciónde la educación exige estudiantes bien orientados, bien preparados, con formación humanística notable, sensiblemente responsables con el entorno local, nacional y mundial.
El modulo de aprendizaje de orientación educativa se estará implementando en nuestro Colegio para contribuir al mejoramiento y reforzamiento de competencias básicas y valores, mismos que harán posible una mejor y sanaconvivencia social y aprovechamiento académico de excelencia.

Cordialmente
Lic. Israel Jacobo Bojórquez










Presentación

Comprometidos con la calidad, el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Jalisco ha implementado programas que constituyen un apoyo fundamental para el desarrollo de nuestros jóvenes, a través de los cuales se brindan herramientasnecesarias para el óptimo desenvolvimiento académico y personal de nuestros estudiantes.

Sin duda, el módulo de aprendizaje que guiará los aprendizajes en la asignatura extracurricular de orientación educativa, constituye una de las herramientas que el CECyTEJ pone a disposición para que el desempeño de los estudiantes sea de gran calidad; todo esto, con el enriquecedor apoyo de sus orientadoreseducativos.

El Propósito general de la asignatura de orientación educativa , es lograr que desarrollen las habilidades y actitudes necesarias que permitan a nuestros alumnos desempeñar con éxito las actividades planeadas en su trayectoria académica, así como generar actitudes proactivas en el ámbito académico como en el personal, mediante la puesta en práctica de las herramientas brindadas.+


INTRODUCCIÓN

El ingreso al Sistema Nacional de Bachillerato debe acompañarse de estrategias para fortalecer el desempeño académico de los estudiantes y mejorar por ende la calidad de las instituciones educativas. Dentro de los mecanismos que se proponen, entre ellos está el referente a generar espacios de Orientación Educativa y atención a las necesidades de los estudiantes. ElCECyTEJ desde el año 2009 y hasta la fecha ha fortalecido el Programa de Orientación Educativa con el que cuenta, estableciendo tres ejes de trabajo: 1. Identificación e integración de las competencias genéricas, 2. Contemplar las áreas de intervención establecidas en los mecanismos de gestión de la Reforma 3. Alineación del Programa de Orientación Educativa con el Programa Construye-T. De esta manerase han delineado tres áreas de atención:
1. Apoyo al aprendizaje: Fomento a los hábitos de Estudio y estrategias para aprender, así como también atención individualizada para dificultades de desempeño académico y dificultades de aprendizaje;
2. Apoyo Psicosocial: Prevención de riesgos psicosociales a través de implementar talleres de Autoestima, de técnicas de Afrontamiento, Asertividad,...