Ejercicios Precisión Ortográfica

EJERCICIOS DE PRECISIÓN ORTOGRÁFICA 22 de octubre del 2008

1.- Palabras con “c” y con “cc”
|cc |c |
|Se escribe –cción, con cc, cuando en la misma familia hay |Se escribe –ción, con una sola c, cuando en la misma familia ||palabras en las que aparece ct: |hay palabras en las que aparece t o d: |
|Corrección - correcto |Sujeción- sujeto |


Escribe una palabra que termine en -ción o –cción derivada de cada uno de estos verbos:
- instruir - proteger - corregir - objetar - construir -prohibir
- crear - sujetar - inventar - relatar - producir - elegir

2.- “ha” y “a”
|Ha |A |
|Del verbo haber: |Preposición: |
|Me ha hecho daño |Ve a buscarle |


Escribe las siguientes oraciones añadiendo a o ha segúncorresponda:
sube _____ verme
¿Juan _______dicho eso?
_______Ana le _______ gustado el libro
Su madre no va ______venir.

3.- Imperativo de “ir” y de “oír”
|VE |OYE |
|El imperativo de ir es ve |El imperativo de oír es oye. |


Corrige los errores que aparecen en estas oraciones:
María, ves a buscar el pan, porfavor.
Ves tu, que yo ya he dio tres veces
Oye, devuelve lo que no es tuyo.
Oyes, ¿tienes hora?

4.- “por qué”, “porque” y “porqué”
Por qué: Introduce preguntas. ¿Por qué no te callas?
Porque: Introduce respuestas. No me callo porque no quiero
Porqué: Equivale a “el motivo” Di el porqué de tu huida.

Escribe este texto añadiendo por qué, porque o porqué.
Germán se marchó ayer. Todos sus amigos yfamiliares le acosaban preguntándole ___________ se iba y él les contestaba que lo hacía ____________ creía que era necesario. Yo creo que nunca sabremos realmente el ________________ de su marcha.

5.- Palabra homófonas.
Completa cada oración con una palabra de las siguientes parejas:
Bote-vote / bello-vello / rebelar-revelar/ baca-vaca/ tubo-tuvo/ bienes-vienes.

Mete todas las alubias en ese__________
Tiene mucho ________________en las piernas
Compra un ________ de pasta de dientes
Tengo que ________las fotos de la excursión
Su familia es muy rica; tiene muchos _______en ese pueblo
Su ____________ ha tenido un ternero.

6.- “Deber” y “deber de”
Deber: Indica obligación. Debo irme
Deber de: indica probabilidad. Debe de ser tarde.

Escribe las siguientes oraciones añadiendo las formas delverbo deber seguido o no de la preposición de según corresponda.
No ________llegar tarde a clase.
Juan no ha venido; __________estar enfermo
Me voy a casa porque___________estudiar
Me voy a casa porque ___________ ser tarde
____________recoger tu ropa
____________ haber mucho aire ahí fuera.

7.- “con que”, “con que”, “con qué”
Conque: Equivale a “por tanto”, “así que”. No has acabado, conque novienes.
Con que: Equivale a “con (el, la) cual” o “con (los, las) cuales: Es el libro con que estudié.
Con qué: Sirve para preguntar acerca del medio o instrumento que se utiliza para algo.
¿Con qué lo has hecho?
Escribe estas oraciones añadiendo con que, con que, con qué segúncorresponda.
¿_________ se hace el gazpacho?
No has estudiado nada, ____________ ahora no te quejes.
Mira, la llave________________abriremos la hucha.
Dime _____________ te has hecho esa herida.
Tú no tuviste nada que ver, ____________no temas.

8.- Una o dos palabras.
|Expresiones que se pueden escribir en una palabra o en dos |
|Éstas son algunas de las más usuales. La forma que aparece...