Ejercicios Quimica

ÍNDICE
EVIDENCIA 2 Conocimientos 28
EVIDENCIA 3 Evaluación final 30
EVIDENCIA 4 Habilidades, actitudes y valores… 32
EVIDENCIA 5 Evaluación final 36
EVIDENCIA 6 Desarrolla competencias 39
EVIDENCIA 7 Desarrolla competencias 42
EVIDENCIA 8 Desarrolla competencias 44
EVIDENCIA 9 Desarrolla competencias 46
EVIDENCIA 10 Evaluación sumativa 50
EVIDENCIA 11 Evaluación final 55EVIDENCIA 12 Evaluación final. 57
EVIDENCIA 13 Conocimientos, habilidades y actitudes 60
EVIDENCIA 14 Desarrolla competencias 64
EVIDENCIA 15 Desarrolla Competencias 68
EVIDENCIA 16. Desarrolla competencias 71
EVIDENCIA 17. Desarrolla competencias 74
EVIDENCIA 18. Desarrolla competencias 76
EVIDENCIA 19. Desarrolla competencias 78
EVIDENCIA 20 Desarrolla competencias 81EVIDENCIA. 21 Evaluación sumativa 83

EVIDENCIA #1
EVIDENCIA #1

EVIDENCIA 1 Laboratorio
PRACTICA 2

USO DE LA PIPETA

OBJETIVO.
¿Cuál sería la utilidad de utilizar en el laboratorio un material graduado o con marcas?
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¿Por qué es importante el conocimiento y manejo de materiales graduados en ellaboratorio de ciencias?
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Al responder a la pregunta anterior, formula y deduce el objetivo de la práctica.
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INTRODUCCION
Las pipetas estándiseñadas para trasvasar volúmenes conocidos de un recipiente a otro. Los tipos más
comunes de pipetas son: las volumétricas (aforadas), las graduadas y las automáticas.
• Pipetas volumétricas. Se utilizan para medir exactamente un volumen único y fijo. Estas pipetas vienen
para volúmenes desde 0.5 ml hasta 200 ml.
• Pipetas graduadas. Están calibradas en unidades adecuadas para permitir el vertido decualquier volumen
inferior al de su capacidad máxima. Los volúmenes oscilan entre 0.1 y 25 ml
HIPOTESIS
¿Qué sucede si las soluciones a medir con la pipeta no son aforadas correctamente? ¿
Elaborar una hipótesis para este experimento al responder a la pregunta anterior.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

MATERIAL REACTIVOS
4 vasos de precipitado de 250 ml. Agua con colorantes
1 pipeta de 10 ml.
1 pipeta de 5 ml.
1 pipeta de 1 ml.
1 gradilla
7 tubos de ensayo
1 perilla de hule
1 marcador
TECNICA EXPERIMENTAL
1.- Coloque en la gradilla 4 tubos de ensaye y márquelos con los números 10, 5, 1 y 0.1
2.-Tome la pipeta con la mano derecha a unaaltura de tres cuartos aproximadamente, se introduce en el frasco que contiene el liquido a pipetear, cerciórese que la punta de la pipeta quede remojada en el líquido. Con la mano izquierda tome la perilla de hule y colóquela en la boca de la pipeta, succione la solución y cuando haya llegado a una altura de cero retírela y colocar rápidamente el dedo índice, aforando la pipeta hasta la marca 0 y seprocede a colocar los volúmenes indicados en los tubos de ensayo
3.- De la solución color azul tome 10 ml. (con la pipeta de 10 ml.) y póngalos en el tubo marcado con el
mismo número
4.- De la solución de color rosa tome 5 ml. (con la pipeta de 5 ml.) y póngalos en el tubo marcado con el
mismo número
5.- De la solución de color violeta tome 1.0 ml. (con la pipeta de 1 ml.) y póngalo en eltubo marcado con el
mismo número.
6.- De la solución de color amarillo tome 0.1 ml. (con la pipeta de 1 ml.) y póngalo en el tubo marcado con el
mismo número.
7.- De los 3 tubos restantes márcalos con los números 1, 2, 2.5. De la solución azul tome 10 ml. (con la
pipeta de 10ml.) y deja caer 1.0 ml. En el tubo marcado con el número 1, 2 ml. en el tubo marcado con el
número 2, y 2.5 en el...