ejercicios sociologia cobach

GUÍA
PROGRAMÁTICA

Sociología I

COLEGIO DE BACHILLERES
DEL ESTADO DE SONORA
Director General
Lic. Eusebio Pillado Hernández
Director Académico
Lic. Jorge Alberto Ponce Salazar
Director de Administración y Finanzas
Lic. Oscar Rascón Acuña
Director de Planeación
Dr. Jorge Ángel Gastélum Islas
SOCIOLOGÍA I
Guía Programática.
Copyright ©, 2008 por Colegio de Bachilleres
del Estadode Sonora
Todos los derechos reservados.
Segunda edición 2009. Impreso en México.
DIRECCIÓN ACADÉMICA
Departamento de Desarrollo Curricular
Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur
Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280
Registro ISBN, en trámite.
COMISIÓN ELABORADORA:
Elaboración:
Jesús Rosario Orduño Soto
Corrección de Estilo:
Francisco Castillo Blanco
Supervisión Académica:
NancyVianey Morales Luna
Diseño de Portada
María Jesús Jiménez Duarte
Edición:
Francisco Peralta Varela
Coordinación Técnica:
Martha Elizabeth García Pérez
Coordinación General:
Lic. Jorge Alberto Ponce Salazar

Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora
Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México

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Ubicación CurricularCOMPONENTE:

CAMPO DE CONOCIMIENTO:

FORMACIÓN
PROPEDÉUTICA

HUMANIDADES Y CIENCIAS
SOCIALES

Esta asignatura se imparte en el V Semestre; no tiene antecedente, la
asignatura consecuente es Sociología II y se relaciona con todas las del
grupo de Humanidades y Ciencias Sociales.

HORAS SEMANALES: 04

CRÉDITOS: 06

DATOS DEL PROFESOR
Nombre:______________________________________________________
Plantel: _________________________________________________________
Domicilio: _____________________________________________________
________________________________ Teléfono:_____________________

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Mapa Conceptual de la

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RECOMENDACIONES PARA EL PROFESOR
La presente guía programática constituye un importante apoyo para el docente, ya
que ella se presentan loscontenidos mínimos a desarrollar en la asignatura de
Sociología I, en atención al modelo académico del Colegio de Bachilleres del
Estado de Sonora que propone un aprendizaje activo, mediante la investigación,
análisis y discusión, elaboración de productos de lectura, etc., de ahí la
importancia de atender las siguientes recomendaciones:
•
•
•
•

Utilizar la Guía programática como apoyo orientadorde las actividades a
realizar en clase.
Consultar la Guía programática con la finalidad de establecer el sistema
de evaluación para el curso.
Realizar y/o actualizar todas las actividades sugeridas para los docentes y
alumnos.
Considerar la Guía Programática como un instrumento de discusión y
acuerdos en las reuniones de academias.

INTRODUCCIÓN AL CURSO
El presente material estáescrito en forma sencilla, clara, comprensible, profunda y
bella, sin rebuscamiento llama al pan, pan y vino, vino. Expresa preocupaciones
porque en la actualidad se están formando generaciones sin memoria histórica y
sin conciencia nacional.
Hace sentir que la fuerza moral, educativa, cultural y social de un pueblo, está
principalmente en las actividades de responsabilidad, progreso y patriotismodel
ser más valioso de la tierra: ¡el hombre!
Este material contiene temas interesantes de actualidad que hacen de la
sociología una ciencia, a como la unión sociología en cuanto a la observancia y
trato de los fenómenos sociales de nuestra época.
Es importante resaltar que modernizar al servicio educativa es una tarea
inaplazable, en donde debemos participar todos los mexicanos, paraactualizar y
poner al día la estructura curricular de nuestra institución donde se educan los
ciudadanos del siglo XXI, ajustando su contexto a la época en que vivimos, para
que se den las transformaciones que generan progreso y bienestar de acuerdo
con los valores históricos, culturas y éticos de nuestra nacionalidad.

COMPETENCIAS ACADÉMICAS
Al finalizar el curso, el alumno será competente...