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TEMA 1: LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

1. Define brevemente el concepto y características del “Antiguo Régimen”.

Sistema económico, social y político que es procedente de la descomposición del feudalismo medieval, se mantuvo vigente en Europa hasta las revolución liberal burguesa iniciada con la Revolución Francesa en 1789.

2. ¿Qué semejanzas o diferenciasencuentras entre la economía del Antiguo Régimen y la del mundo actual?

En el Antiguo Régimen al tratase de una sociedad estamental tenía un gran atraso tecnológico en cuanto a productividad, por eso el rendimiento de la agricultura y de los sectores primarios ocupaban gran parte de la población y no tenían una gran compensación económica. La artesanía se basaba especialmente en lamanufacturación de primera mano, en los que se comercializaban cualquier producto del campo por productos artesanales.
En el mundo actual no solo nos dedicamos al sector primario, sino al secundario y especialmente al terciario.

3. Explica en qué consistía el modelo demográfico antiguo de las sociedades del A. Régimen. Qué cambios sufrió durante el s. XVIII.

Consistía en un inestable equilibrioentre la población y los recursos. El elemento regulador de la demografía era la mortalidad, relacionada con la dependencia de la una economía de carácter agrícola, por eso se producía una crisis de subsistencia. La escasez de alimentos originaban hambrunas que a su vez producían enfermedades.
Los cambios que sufrieron en algunas zonas de Europa (Inglaterra, Francia y Holanda) fueron:
Unincremento de los excedentes alimentarios y una mejora nutrición lo que se tradujo en la disminución de hambrunas y epidemia.
Descenso de la mortalidad.
El aumento de la población intensificó la demanda de alimentos, incremento la disponibilidad de mano de obra, tanto en el campo como en la industria.



4. ¿Qué es una sociedad estamental? Diferénciala de la sociedad de clases.

Son grupossociales marcados por el nacimiento donde nadie puede subir o bajar de nivel al menos que el rey lo determine.
Nobleza
El clero
Pueblo llano




5. Analiza el grado de homogeneidad de los grupos que constituían la sociedad estamental del A. Régimen.

6. ¿Qué diferencias existen entre la monarquía absoluta del A.R., las monarquías actuales y las repúblicas?


7. Explica el concepto de“Despotismo Ilustrado”. Distingue esta forma de gobierno del de las monarquías absolutas del siglo XVII.

8. Enumera los principales monarcas y estados que llevaron a cabo en Europa políticas ilustradas.


9. ¿De qué instrumentos se valieron los déspotas ilustrados para imponer su ideal político?


10. ¿Alteró la acción de los déspotas ilustrados los fundamentos de la sociedad estamental? Si fueasí, en qué medida. Si no lo fue, a qué dio lugar.

11. Explica el concepto de “Ilustración”. ¿Por qué se denomina al siglo XVIII como “el de las luces”?


12. ¿Qué era la Enciclopedia? Enumera sus principales colaboradores. ¿Qué supuso para el pensamiento del A. Régimen?

13. ¿A qué clases sociales pertenecían los ilustrados? ¿Qué postura adoptaron frente a las ideas religiosas?


14.¿En qué consiste la “división de poderes” teorizada por Montesquieu? ¿Tiene algún significado en la actualidad? En caso afirmativo acláralo con algún ejemplo.

15. ¿En qué se diferencia la idea que tiene Rousseau de la “soberanía” de la que tenían los teóricos de la monarquía absoluta?

16. Explica cómo se organizaba el sector industrial en las economías del Antiguo Régimen. ¿Tienecorrespondencia con la actualidad?


17. Subraya las ideas más importantes y comenta el siguiente texto:
“El orden eclesiástico no compone sino un solo cuerpo. En cambio la sociedad está dividida en tres órdenes. Aparte del ya citado, la ley reconoce otras dos condiciones: el noble y el siervo, que no se rigen por la misma ley. Los nobles son los guerreros, los protectores de las iglesias. Defienden...