ejercicios

INTERVENCIÓN EN HABLA.EJERCITAMOS LOS ÓRGANOS FONO-ARTICULATORIOS.MUSCULATURA CÉRVICO- FACIAL.-
Mª Dolores Marqués Avilés LOGOPEDA

Movimientos de la cabeza
• Inclinamos la cabeza hacia adelante, hacia atrás, y hacia los lados. La movemos rotándola.- Trabajamos músculos de la mímica y la expresión
• Expresión de alegría, tristeza ,miedo, enojo, aburrimiento, etc.
Mandíbula:-
• Movemosla mandíbula hacia arriba y abajo.-
• Hacemos como si estuviéramos masticando y hacemos movimientos laterales.-
• Mordemos alternativamente el labio superior e inferior.-
• Movemos la mandíbula haciendo semicírculos.-
• Apoyamos el mentón en la mesa y abrimos la boca, haciendo que la cabeza se mueva hacia atrás sin mover el cuello.-
• Sostener con los dientes primero y luego con las muelasde un lado y del otro palillos, gusanitos, pajitas, tubos,... Lo haremos suave y fuerte.-
• Morder galletas de diferentes tipos de dureza (primero las más blandas y después las más duras). Masticarlas.-
• Masticación de caramelos blandos y duros.
Mejillas:-
• Inflar las mejillas
• Las dos a la vez. o Inflar sólo la derecha. o Inflar sólo la izquierda.-
• Hacemos que el/la alumno/a,infle las mejillas y le apretamos con los dedos para que tenga que hacer fuerzas para que no se le salga el aire.-
• Ahuecar las mejillas, juntas y separadas.- Hacemos como si nos enjuagáramos la boca, moviendo el agua imaginaria hacia los distintos lados de la boca (inflando y ahuecando las mejillas). Podemos usar agua.-
• Empujamos con la lengua las mejillas hacia afuera.-
• Decimos quetenemos un caramelo y hacemos círculos con la lengua mientras empujamos las mejillas hacia afuera. Primero una mejilla y luego la otra.
Alas de la nariz:
• Inspiramos bruscamente haciendo que las alas de la nariz se junten.
• Hacemos una espiración forzada haciendo que las alas de la nariz se separen o ensanchen.- Hacemos los dos movimientos anteriores de ensanchamiento y estrechamientoalternativamente.
Velo del paladar:-
• Bostezar, toser, hacer gárgaras, carraspear.-
• Abrimos la boca y respiramos por la nariz con la boca abierta.-
• Igual que antes pero alternamos una respiración nasal con otra bucal. Siempre con la boca abierta.- Observaremos en un espejo lo anterior y pensaremos acerca del movimiento que hacemos para respirar por la nariz con la boca abierta.
Labios:-
•Ponemos los labios en posición normal.-
• Sonreímos con los labios cerrados.-
• Sonreímos dejando ver los dientes.-
• Sonreímos alternando la sonrisa con los labios cerrados y dejando ver los dientes. Una de cada.-
• Proyectamos los labios hacia adelante como si estuviéramos tirando besos.-
• Ponemos boca de pez, metiendo hacia adentro las mejillas y movemos los labios.-
• Morder ellabio superior e inferior.-
• Sostener elementos de distinto grosor que sean circulares: o Colocados de forma que queden paralelos a los dientes. o Colocados de forma que queden perpendicularmente a los dientes.- Con los labios juntos, llenar la boca de aire y hacer como si lo fuéramos a expulsar pero sin expulsarlo, haciendo que se ejerza fuerza en los labios. Después soltar el aire.-
• Vibraciónde labios, con soplo fuerte. Vibración de labios con fonación (motor).-
• Decimos las vocales exagerando los movimientos para hacerlas.-
• Juntamos los dientes y de esta forma diremos “iu, io, ui, uo”. Exageramos al poner la forma de los labios al decir las vocales. Por ejemplo: para decir la i, ponemos una sonrisa muy amplia.- Pondremos una pajita entre los labios y haremos que sorbalíquidos.-
• Beber líquidos en tazas y vasos.-
• Silbar.
Lengua:-
• Ponemos la lengua plana dentro de la boca haciendo que coincida con los dientes inferiores.-
• Ponemos la lengua plana entre los labios y sacamos un poco la puntita.-
• Ponemos la lengua plana en el cielo de la boca.
• Hacemos el chasquido.-
• Con la lengua ancha nos limpiamos los dientes superiores tocando las...