EJERCICIOS

5 de febrero 2015.




















En un mapa de la república mexicana señala con colores diferentes
Los lugares de expulsión y de atracción recuerda colocar la simbología y
Nombre. “flujosmigratorios en México”

Relaciona ambas columnas.
Causas
( ) Pocas oportunidades de preparación profesional
( ) Tierras desgastadas por el monocultivo
( ) Carencia deapoyo suficiente por parte del gobierno
( ) Llegada de los habitantes del campo a la ciudad
( ) Falta de oportunidades laborales, salarios bajos, carencia de vivienda.
Efectos
1.Obtención de mínimas cosechas
2. Desempleo y subempleo
3. Migración
4. Búsqueda de comunidades con desarrollo industrial
5. Bajo nivel de los campesinos.
Contesta las siguientes preguntas:
1. Nombreque recibe la persona que abandona el lugar donde vive para dirigirse a otro sitio.
2. Nombre que recibe la persona que llega a un lugar distinto a su lugar de origen.
3. Explica con tus palabras quees la migración y sus causas.


6 de febrero 2015.

Diversidad cultural

Cultura: conjunto de saberes, creencias, pautas de conducta de un grupo social, incluyendo los medios que utiliza paracomunicarse y satisfacer sus necesidades.

Diversidad cultural: multiplicidad e interacción de las culturas que coexisten en el mundo formando parte del patrimonio mundial común en la humanidad incluyendo sulengua, religión, arte, música, estructura social, gastronomía etc.











Multiculturalidad: coexistencia y cohesión social de diferentes culturas (etnia, religión) en el mismo lugar.Interculturalidad: interacción de diferentes culturas en forma respetuosa.
Composición étnica y diversidad cultural.
México es un país que posee una amplia diversidad cultural, debido a los diferentes gruposétnicos que integran la población, los aspectos que integran esta diversidad cultural son: tradiciones lengua, costumbres, religión, música, danza, alimentación, vestuario, artesanía, cerámica,...