ejercisios de acentuación

Ejercicios de acentuación




1. Separa en sílabas las siguientes palabras:
Acueducto -> a-de-cua-do anteojos -> an-teo-jos coartada -> co-ar-ta-daConstruido -> cons-tru-i-do lección -> lec-ción termómetro -> ter-mo-metro
Ciudad-> cui-dad diccionario -> dic-cio-na-rio acordeón -> a-cor-deón
Cuatla -> cua-tla pasear ->pa-se-ar cielo -> cie-lo
Exponer -> ex -po-ner acuérdate -> a-cuer-da-te bicicleta-> bi-ci-cle-ta

2. A ninguna de las siguientes palabras se les ha colocado el acentoortográfico, anótalo (cuando lo necesite), menciona qué tipo de palabra es según la sílaba tónica (aguda, grave, esdrújula o sobresdrújula) y explica qué regla aplicas.
Palabra
Tipo
Regla
Laurel
AgudaNo se acentúa por que no termina en n, s, o vocal
Volverá
Aguda
Se se acentúa por que Termina en vocal
Grúa
Esdrújula
Todas se acentúan
Clásico
Esdrújula
Todas se acentúan
Planchar
AgudaNo se acentúa por que no termina en n, s, o vocal
Reloj
Aguda
No se acentúa por que no termina en n, s, o vocal
Algebra
Grave
No se acentúa por que termina en vocal
Cáliz
Grave
se acentúapor que no termina en n, s, o vocal
Oír
Aguda

Pálido
Esdrújula
Todas se acentúan
Ojalá
Aguda
Se acentúa por que termina en vocal
Azúcar
Grave
Se acentúa porque no termina en n, s, ovocal
Lectura
Grave
No se acentúan por que termina en n, s, o vocal
Origen
Grave
No se acentúan por que termina en n, s, o vocal
Tendría
Grave

Típicamente
Sobresdrújula
Se acentúantodas
Dúo
Grave

Hervir
Aguda
No se acentúan por que no termina en n, s o vical
Primogénito
Esdrújula
Todas se acentuan
Leído
Grave


3. Coloca en el espacio en blanco la palabra quecorresponda:
a) Mi / mí
Muy cerca de mí estaba el mar, pero en mi sueño sólo veía el desierto.
b) Si / sí
Eso si lo oímos muy bien.
Iría a la fiesta si me invitaran.
Enrique estaba descontento...