Ejercitacion Ortográfica

Guía de Ortografía Puntual o Signal


USO CORRECTO DE LOS SIGNOS ORTOGRÁFICOS

Punto: El punto se utiliza para dar una pausa en la escritura, o cambiar una idea, según esto encontramos:

1.- Finalizar un escrito (punto final)
2.- Finalizar una oración (punto seguido)
3.- Finalizar un párrafo (punto aparte)


Coma: La coma señala pausas breves y debe respetarse al leer, y se utilizapara:



1.-Señalar elementos análogos o similares, el último elemento le debe anteceder la “y”. Ejemplo:
“El perro ladra, el gato maúlla, la oveja bala y el chancho barrita”,
“Fui al supermercado y compré: frutas, verduras, abarrotes, golosinas y bebidas”
2.-Cuando aparece un vocativo (palabras que sirven para llamar la atención o invocar a alguien. Cuando éste va al principio de lafrase, la coma va después, si está al final, la coma lo precede y si va la medio de la frase, se escribe entre comas. Ejemplos:
“Juan, ¿cómo se resuelve esto?.
“Podrás decirme, Ester, dónde están los libros?”
“No temas por mí, querido tío, sabré cuidarme”
3.- Para aislar una palabra o frase, para ampliar o aclarar lo que se está diciendo. Ejemplos:
“Los vendedores, al parecer, ya cumplieron lameta del mes”
“Al leer el diario, se entero de la trágica noticia, se puso pálida”

4.- Antes y después de las expresiones: esto es, es decir, en fin, por último, por consiguiente, sin embargo, no obstante y otras similares. Ejemplos:
Quisiera estar contigo, sin embargo, será imposible”

5.- Cuando se altera el orden lógico gramatical de la oración, se usa coma al final de la parte que seadelanta, esto se llama hipérbaton. Ejemplos:
“Si te vas, avísame”
“Por más que insistió, no logro convencerme”
6.- Antes de las conjunciones adversativas; mas, pero, aunque, sino. Ejemplos:
-“No irá, Hernán, sino Enrique
-“Volveré temprano, aunque no es seguro”

7.- Se usa coma cuando se reemplaza un verbo elíptico, es decir, aquel que se subentiende en la oración por el sentido y se omitepara evitar la monotonía en el discurso. Ejemplo:
“ Su familia está en Chile, sus amigos en Méjico”
“Pagó seis mil pesos por entrar, Patricio tres mil”
8.- Para separar un sujeto muy extenso. Ejemplo:
“ El tener que huir de una persona que atenta contra la propia vida, debe ser muy estresante”



Punto y coma: señala pausas más largas que la coma. Se usa para:

1.- A veces sustituyeun punto seguido. Ejemplo:
“ Aquí ya no se puede estar; el clima es muy caluroso”

2.- Para separar dos oraciones relacionadas entre sí, pero que no están unidas por una conjunción. Estas oraciones se llaman yuxtapuestas. Ejemplo:
“Él decía aquí una cosa; allá otra totalmente diferente”
3.- Cuando ya se ha separado con coma y hay que volver a separar, se usa punto y coma. Ejemplo:“Gutemberg inventó la imprenta, Fleming, la penicilina; Edison el teléfono”

4.- En oraciones largas, antes de las conjunciones: pero, aunque, sino y de las locuciones sin embargo, no obstante, antes bien. Ejemplo:
“El orador fue siempre claro al explicar y se mostró brillante en su discurso; sin embargo, no logró convencer a su auditorio.



Dos puntos: representan una pausa mayor y se emplean:1.-Antes de enumerar elementos anunciados con anterioridad. Ejemplos:

“Gabriel García Márquez, entre otros escribió: “Cien años de soledad”, “La hojarasca”, “El Coronel no tiene quien le escriba”, “El amor en los tiempos del cólera”

2.- Se usa dos puntos después del saludo:“Estimado Señor:.......”,“Respetado Señor:.......”,””Querido amigo:........”, y otras similares con las que se dainicio a las cartas. Ejemplo:

“Querida prima: Espero que al recibo de esta carta, te encuentres muy bien....”

3.- Antes de una cita textual. Ésta debe ir entre comillas y la primera palabra en mayúscula:

“Dijo Jesús: “Amaos los unos a los otros, como yo los he amado...”

4.- Antes de una conclusión general o resumen. Ejemplo:

“Murió cómo había vivido: solo”


Puntos...