Ejercito lo que aprendo
El alfabeto en español
Letras script minúsculas
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
m
n
o
p
q
r
s
t
u
v
w
x
y
z
Letras script mayúsculas
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
ZEjercicios para trabajar antes de escribir
Ejercicios para trabajar antes de escribir
Ejercicios para trabajar antes de escribir
Ejercicios para trabajar antes de escribir
Proyecto de Educación Integral Nuevo Milenio – EDINUMI -Proceso de lectura y escritura
¿Qué vamos a enseñar y cuando lo vamos a enseñar?
Semanas
Mes
Qué vamos a enseñar
1
2
3
4
5
Letras a enseñar
Páginas de la cartilla
lectoescritura
Páginas del folleto:
Cómo ejercitar el aprendizaje de la lectura y escritura
marzo
Vocales: i - o -a - u- e
x
2,3,4,5,6,7
11
lee
x
l
8 y 9
9
papa
x
p
10 y 11
10
milpa
x
m
12 y 13
10
abril
masa
x
s
14 y 15
11
abono
x
b - n
16, 17, 18
13
ayuda
x
y - d
19, 20, 21
14
camino
x
c (ca- co - cu)
26 y 27
16
Prueba de proceso 1
x
Evaluación
22, 23, 24 25
Mayo
tosx
t
28 - 29
16
pollos
x
ll
30 - 31
16
gallina
x
ga-go-gu /gue - gui
32 – 33 - 34
17
higiene
x
h – ge - gi
35 – 36 - 37
18
rabia
x
r
38 – 39
20
perro
x
rr
40 – 41
20
Prueba de proceso 2
x
Evaluación
42 – 43 – 44 – 45
junio
cerdo
x
ce - ci
46 – 47 -
21
fumigación
xf
48 – 49
22
zancudo
x
z
50 - 51
19
riqueza
x
que – qui
52 - 53
20
mujer
x
j
54 – 55
20
leche
x
ch
56 - 57
23
leña
x
ñ
58 – 59
23
julio
vivienda
x
v
60 - 61
19
auxiliatura
x
x
62- 63
23
güipil
x
güi - güe
64 - 65
18
Tikal
x
k
66 - 67
23
Pop Wuj
xw
68 - 69
23
Prueba de proceso 3
x
Evaluación
70 – 71 – 72
agosto
Sílabas compuestas
x
bl – br - cl
74 - 75
23
x
cr - dr - fl
76 – 77 - 73
27
x
fr – gl - gr
78 – 79
24
x
pl - pr - tl
80 - 81 – 82
25
x
x
Lecturas
De la 83 a la 96
septiembre
Repaso general
x
x
xEvaluación final
x
Pasos metodológicos para enseñar a leer y escribir
PASO 7
Trabajo en la cartilla de lectoescritura
PASO 8
“Trabajo en el folleto“Ejercito lo que aprendo”
Proyecto de Educación Integral Nuevo Milenio
EDINUMI
Ejercito lo que aprendo
Lectura de palabras
Escribir en el pizarrón o cartel 10 de las siguientes palabras y pedir que los participantes las lean en orden, en desorden, en grupo e individualmente.
leolila Lalo ala
ola Lola la Lula
Lulú lío Elio el
la ele oleo Pepe
pipa papá Lupe Lipe
pila pelo pupila pala
palo apio pío pie
púa piel lupa pila
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