Ejercito

Cómo Elaborar
Proyectos


Diseño, ejecución y Evaluación de
Proyectos Sociales y Educativos




INTRUCTOR: GLORIA ASTRID CESPEDES DIAZ













Contenido

Prólogo
¿Qué es un proyecto? 5
Tipos y modalidades de proyectos 8
Guía para la presentación y elaboración de proyectos 10
1. Denominación o título 12
2. Caracterización delProyecto 13
A. Identificación 13
B. Justificación 13
C. Marco Institucional, social y teórico 14
D. Finalidad del proyecto 15
E. Objetivos, propósitos, logros y metas 15
F. Destinatarios 17
G. Productos, resultados y efectos 18
H. Cobertura y contexto físicoo espacial del proyecto 20
3. El régimen operacional 20
4. Instrumentos, métodos, técnicas y modalidades 27
5. Cronología del proyecto 29
6. Los recursos y costos de ejecución 30
7. ¿Cómo administrar el proyecto? 35
8. Los indicadores de evaluación de un proyecto 40
Esquema para la elaboración de un proyecto 43
Etapasanteriores a la elaboración del proyecto:
Anteproyecto, diagnósticos y estudios de factibilidad 44
Evaluación de proyectos 49
Actividades, proyectos, programas y planes 57
Proyectos comunitarios 62
El método de proyectos en la educación 70 Bibliografía

Prólogo


Hoy día, tanto el las Ciencias Sociales como en las Ciencias Factuales, el proyectoocupa un lugar importante en el proceso de planificación, programación, evaluación e investigación de sus actividades y tareas. No es extraño que así sea, ya que un proyecto no sólo es una guía para la acción, sino también un factor de cambio y de transformación, un mecanismo de unidad y de integración. Es además un instrumento inseparable de la vida orgánica de numerosas disciplinas y campos detrabajo. Tanto para el maestro rural, que convierte su clase en un verdades proyecto pedagógico, como para el economista que diseña proyectos de desarrollo que hacen parte de las políticas económicas de un país, el proyecto es una herramienta clave para sus actividades educativas y económicas.

Pero a pesar de que todo el mundo utiliza esta modalidad operativa, poco se ha escrito sobre laestructura, el diseño, elaboración, y evaluación de los proyectos. La escasa literatura que existe sobre el tema, se encuentra vinculada principalmente al área económica, y son numerosas las variantes técnicas, financieras y económicas que tienen relación con el estudio del mercado, la oferta y la demanda, las obras públicas y los proyectos de inversiones, aunque no siempre son aplicables a disciplinasvinculadas con las ciencias sociales y humanas.

El presente trabajo tiene como propósito servir de instrumento para quienes desean utilizar el proyecto en sus actividades académicas o profesionales. No tiene ninguna pretensión de tipo teórico o conceptual, sólo pretende contribuir a la definición de una metodología y de una técnica que no ha sido claramente precisada, debido particularmente a lapropia ambigüedad del término.

Si bien se han conservado algunas características fundamentales del proyecto económico, conceptos, variables, parámetros y técnicas propios del sector; surge la necesidad de replantearse numerosos criterios y formas de trabajo no compatibles con las actividades propias de las Ciencias Sociales, que se han identificado tradicionalmente con posturas máscualitativas, flexibles y globales que las vigentes en el campo económico.

Pero a nuestro juicio, cualquier enfoque conceptual u operativo sobre el tema del proyecto no tendría ningún sentido si éste no se articula con algunas experiencias vividas y desarrolladas por el autor en este terreno, particularmente a nivel comunitario y educativo. De ahí la importancia que tiene para la concepción general...