ejes compositivos

U N IV E R S I D A D P O L I T ÉC N I C A D E M AD R I D
ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE ARQUITECTURA

E L PROYECTO DE ARQ UITECTURA
El rigor científico como instrumento poético
TESIS DOCTORAL
Vol. 1

Rafael Pina Lupiáñez

Arquitecto
2004

ÍNDICE

EL PROYECTO DE ARQUITECTURA:
El rigor científico como instrumento poético
ÍNDICE
VOLUMEN 1
RESUMEN

13

INTRODUCCIÓN

21BLOQUE EPISTÉMICO

51

CAPÍTULO 1:
1.1
1.2
1.3

CIENCIA Y ARQUITECTURA
Arquitectura y Pensamiento
Arquitectura: Artisticidad científica
Arquitectura y ciencia

53
55
82
98

CAPÍTULO 2:
2.1
2.2
2.3
2.4

ARQUITECTURA Y PROYECTO
Arquitectura, proyecto y actividad mental
Sobre el proyecto
La teoría necesaria
La teoría posible

123
125
127
138
153

CAPÍTULO 3:
3.1
3.23.3

PROYECTO Y REALIDAD
Los fundamentos del proyecto moderno
Ética de la necesidad
Ética antimoderna

163
165
176
201

I.1
I.2
I.3
I.4
I.5
I.6
I.7
I.8

Presentación
Génesis y motivación
Objeto y finalidad
Alcance y límites
Precisiones y advertencias
Método
Estructura del trabajo
Agradecimientos

23
28
30
32
37
45
48
50

BLOQUE TEÓRICO
CAPÍTULO 4:
4.1
4.24.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11

207

CONCEPTO Y ORDEN
Introducción
Idea en Arquitectura
Imaginación
Invención
La intención
Intuición
Radicalidad
Metáfora
Originalidad
Modelo y tipo
Conclusión
 

209
211
214
218
221
222
225
227
229
234
241
244

ÍNDICE

CAPÍTULO 5:
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7
5.8
5.9

ORDEN Y UNIDAD
Introducción
Orden yArquitectura – Orden y complejidad
Factores de orden
Operaciones y relaciones
Estructura y sistema
Orden geométrico
Orden espacial
Orden y simetría
Desorden, caos y azar

247
249
254
257
261
266
276
279
282
284

CAPÍTULO 6:
6.1
6.2
6.3
6.4

UNIDAD Y PROYECTO
Introducción
Concinnitas e Integritas
Organismo y máquina
Unidad y proyecto. Factores de la unidad
6.4.1Unidad conceptual
6.4.2 Unidad geométrica
6.4.3 Unidad compositiva
6.4.4 Unidad espacial
6.4.5 Unidad funcional
6.4.6 Unidad estructural
6.4.7 Unidad constructiva
6.4.8 Unidad formal
La ruptura de la unidad

287
289
293
297
303
305
307
312
316
319
321
322
323
325

6.5

BLOQUE POÉTICO

329

CAPÍTULO 7:
7.1
7.2
7.3
7.4
7.5
7.6

PROYECTO. CONTEXTO Y ANÁLISISIntroducción
Realidad y contexto
El conocimiento del contexto: Objetivismo y subjetivismo
Decisión y sistema de valores
Parámetros y variables del contexto
Actitudes frente al contexto

331
333
337
340
349
352
362

CAPÍTULO 8:
8.1
8.2
8.3
8.4

PROYECTO: SINCRETISMO Y MÉTODO
Introducción
Proyecto y método
Los modelos teóricos del método
Sincretismo. Eclecticismo del método

367369
377
386
403

CAPÍTULO 9:
9.1
9.2
9.3

PROYECTO: DECISIÓN Y SÍNTESIS
Introducción
Síntesis proyectual
Relaciones
9.3.1 Coherencia
9.3.2 Propiedad
Crítica y criterio
La calidad poética

407
409
417
420
421
434
436
443

9.4
9.5

CONCLUSIÓN

447

✁✄✂

ÍNDICE

VOLUMEN 2
A1

APÉNDICE PRÁCTICO

A2

NOTAS DE CLASE A MODO DE “TORMENTA DE IDEAS”

A3TEXTOS ORDENADOS

A4

BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES

☎✆☎

ÍNDICE

✝✟✞

RESUMEN

✠☛✡

RESUMEN

EL PROYECTO DE ARQUITECTURA.

El rigor científico como instrumento poético

Resumen.
El punto de atención principal del presente trabajo, se fija, como indica el
propio título, en el proyecto arquitectónico.
Entre las diferentes acepciones que adquiere el término proyecto, interesaespecialmente aquella que se refiere al proceso mediante el cual la
arquitectura se piensa y se genera.
Saenz de Oíza, citando a Unamuno, considera el proyecto como problema, es
decir, como aquello de lo cual no se conoce la solución. Así, el problema del
proyecto y el problema de la vida, presentan paralelismos evidentes, en tanto
ambos

consisten

en la búsqueda

de una solución...