Ejes Transversales

EJE TRANSVERSAL DEL MEDIO AMBIENTE
La educación ambiental   es un proceso permanente en el que los individuos y la población en general toman conciencia de su entorno y adquieren los conocimientos,valores, las competencias, la experiencia y la voluntad que les permitirán actuar, individual y colectivamente, para resolver los problemas actuales y futuros del medio ambiente. Para su enseñanzase implementa una metodología, basada en una visión constructivista con una concepción sistémica y compleja de la realidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje, la caracterizan como un ejetransversal en los curriculares escolares, con un fuerte carácter actitudinal e implicación en la toma de decisiones. Las estrategias en el proceso de enseñanza-aprendizaje deben encaminar a provocarcambios en la concepción de los valores, actitudes, hábitos y comportamientos humanos que ayuden a mejorar el medio en donde desenvuelve el ciudadano.

Eje de la educación al consumidor
La Educación delConsumidor y Usuarios debía ser abordada, según la LOGSE,
como uno de los Temas Transversales, cuestión ratificada por LOCE y LOE. Ello
significa que, sin pertenecer a ninguna área curricularconcreta, tiene que impregnar la
organización y el desarrollo de la entera actividad educativa, así como el proceso de
aprendizaje del alumno desde sus comienzos hasta su finalización. Estecarácter de
eje en torno al cual deben girar las enseñanzas concretas responde, al igual que el
resto de los temas transversales, la formación de consumidores y usuarios manifiesta
tanto en el planoindividual como de cara a la mejor comprensión y transformación de
la sociedad actual.

-------------------------------------------------
Educación en derechos humanos
La educación en derechoshumanos es un proceso educativo en el que se intenta transmitir los valores de la paz, de la tolerancia, del respeto a los derechos humanos con la intención de construir ciudadanos libres y cívicos,...