EJM

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Introducción.
El presente estudio de investigación trata acerca de la influencia que tiene
el desempeño docente sobre el desarrollo académico de los alumnos.
La importancia del estudio recae en los diferentes resultados que se
pueden dar de acuerdo a la actitud que un docente muestra en clase;
partiendo de esta premisa cabe señalar lo importante que resulta
identificar las falencias en eldesempeño del docente que promueven un
lento desarrollo académico en el estudiante. Empleando un método
investigativo para poder llegar a las conclusiones más claras y útiles con el
objetivo de mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje.
Se espera que el trabajo logre crear consciencia e incitar a realizar los
cambios necesarios en la labor docente para un mejor resultado
académico y motivacional delos discentes.

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Planteamiento
del Problema.
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Antecedentes del
Problema.

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Una publicación reciente del Banco Mundial (Vegas y Petrow, 2008) señala que en América Latina
y el Caribe el desempeño educativo “no solo es débil, sino queademás está declinando con
respecto a otros países con niveles de ingresos similares

En Centroamérica, los docentes no cumplen siempre con las normas mínimas establecidas para
ejercer la docencia, las calificaciones requeridas no son homogéneas y muchos son incapaces
de dominar la totalidad del plan de estudios. Esta situación hace peligrar la oferta de una
educación de calidad. (ceccisa.org)

EnHonduras del 15 al 22 de julio del año 2013 se realizó un proceso de
evaluación a los
estudiantes y docentes del sistema educativo.

En diciembre de 1999, el Consejo Universitario ratificó el estatuto del docente
universitario de la UNAH en consensó con la ADUNAH. Los arts. 66 al 68
estipularon que la evaluación seria compartida por todos la comunidad
universitariaMetodología de la investigaciónII - UNAH-VS- Facilitador: MES Lilian Hércules

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Preguntas de
Investigación.

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1. ¿Cómo influye el desempeño docente en la

motivación del estudiante de la carrera de
Pedagogía de la modalidad presencial nocturna
de la UNAH-VS?
2. ¿Qué factores vinculados al desempeño
docente ejercen una influencia significativa enel
desarrollo académico del estudiante de la carrera
de pedagogía de la modalidad presencial
nocturna de la UNAH-VS?
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Objetivos del
Proyecto
Objetivo General:
Analizar cómo influye el
desempeño docente, en el
desarrollo de los
estudiantes de la carrera
de Pedagógica de la
modalidad presencial
nocturna de la UNAH-VS.Objetivos
específicos-

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1. Identificar cómo influye el
desempeño docente en la
motivación del estudiante de la
carrera de Pedagogía de la
modalidad presencial nocturna de
la UNAH-VS

. Determinar qué factores
vinculados al desempeño docente
ejercen una influencia significativa
en el rendimiento académico delestudiante de la carrera de
pedagogía de la modalidad
presencial nocturna de la UNAH-VS

Hipótesis
.

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H0: El desempeño del docente no
determina el efectivo desarrollo
académico de los alumnos de la
carrera de Pedagogía de la
modalidad presencial nocturna de
la UNAH-VS.

HI: El desempeño del docente
determina el efectivo desarrollo
académico de los estudiantes
de la carrera de pedagogía de lamodalidad presencial nocturna
de la UNAH-VS.

Metodología de la investigación II - UNAH-VS- Facilitador:
MES Lilian Hércules-

¿Cómo influye el
desempeño docente en
el desarrollo
académico de los
estudiantes de la
carrera de Pedagógica
de la modalidad
presencial nocturna de
la UNAH-VS?

HA.La Motivación afecta
directamente al desarrollo
académico de los
estudiantes de la carrera de
pedagogía de la...