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Páginas: 8 (1916 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2014
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ
Proyecto de Investigación
Trabajo que como parte del curso de Investigación académica presenta el alumno
APELLIDO, Nombre
Código
Ciudad, fecha de presentación
EJEMPLO DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Delimitación del tema
Repercusiones sociales del proceso de chilenización ocurrido en Tacna entre los años de 1883 a
1929.
Sin embargo, esteplebiscito nunca se ejecutó. Las autoridades chilenas se negaron a su realización
e iniciaron una campaña de hostigamiento contra los peruanos de Tacna y Arica con el objetivo
que abandonen estas ciudades. Este proceso ha sido conocido con el nombre de chilenización.
Conocer sobre este proceso y las repercusiones sociales que generó me parece muy interesante
pues se relaciona directamente con lacarrera de Relaciones Internacionales que estoy siguiendo.
JUSTIFICACIÓN
Desde el punto de vista académica, este tema capta nuestra atención pues permite entender las
relaciones tensas y conflictivas que el Perú y Chile han mantenido durante los siglos XIX y XX.
Historiadores peruanos y chilenos lo han abordado desde distintas ópticas, lo que ha abierto el
debate sobre las distintasrepercusiones que este proceso generó. En este estado de la cuestión
nos centraremos específicamente en las consecuencias sociales. Nos interesamos en estas porque
consideramos que permiten entender la manera en que los tacneños han construido su identidad.
Además, estas permiten entender la manera en que los peruanos nos hemos relacionados con los
vecinos del sur.
MOTIVACIÓN
Los últimosmeses, la atención del país se ha centrado en el proceso de delimitación marítima
llevado en el Tribunal de la Haya. A partir de las noticias publicadas sobre el tema, me interesé en
conocer las distintas disputas limítrofes que el Perú ha tenido con Chile. De esta manera, pude
conocer que la guerra del Pacífico concluyó con la firma del Tratado de Ancón. Allí, el Perú cedió a
Chile la provinciade Tarapacá a perpetuidad y por diez años los territorios de Tacna y Arica.
Asimismo, se estableció que después de esos años, se realizaría un plebiscito para que tacneños y
ariqueños decidan si las mencionadas provincias permanecían en poder de Chile o retornaban al
Perú.
Tema
delimitado
Pregunta de investigación
¿Cuáles fueron las principales repercusiones sociales del proceso dechilenización ocurrido en
Tacna entre los años de 1883 a 1929?
Pregunta de
investigación
Bibliografía
Las
Las
HURTADO, Paula (2010) Sin Dios ni ley: violencia, incomprensión y desamparo. La situación de
Tacna, Arica y Tarapacá tras la Guerra del Pacífico, a la luz del diario El Comercio y la revista
Variedades, 1910-1912, pp. 133 – 153. En: Letras Históricas N° 2.
PALACIOS, Raúl(1974) La chilenización de Tacna y Arica 1883 – 1929. Lima: Arica.
Ficha textual 1
Se deben presentar seis fichas textuales. No olvides que toda ficha textual
debe tener título, referencia y el contenido debe ir entre comillas.
La educación de los niños peruanos durante la chilenización
“Al salir para el Liceo mi abuela me acompañaba hasta la puerta y daba su última
recomendación con ungesto. Ponía el índice de su mano derecha sobre sus labios
imponiéndome un silencio forzoso. Al comenzar la diaria jornada de estudios, formados en
el patio se entonaba el himno nacional chileno. Yo recordaba bien la orden. No cantar.
Otros chicos también respetaban órdenes impartidas por madres, tías o hermanas
mayores. Desde un pódium se tomaba nota de quienes callaban y al salir quedábamoscastigados. Así todos los días. Por eso mi familia decidió enviarme a La Paz.”
Basadre y Jiménez Borja 1989: 147.
Ficha textual 2
El comportamiento de la mujer peruana durante la chilenización
“Las señoritas de Tacna en misa, se sentaban al lado de otras señoras y señoritas
peruanas. Se visitaban entre ellas y formaban un círculo muy cerrado en el que no se
colaba ningún varón ni...
Proyecto de Investigación
Trabajo que como parte del curso de Investigación académica presenta el alumno
APELLIDO, Nombre
Código
Ciudad, fecha de presentación
EJEMPLO DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Delimitación del tema
Repercusiones sociales del proceso de chilenización ocurrido en Tacna entre los años de 1883 a
1929.
Sin embargo, esteplebiscito nunca se ejecutó. Las autoridades chilenas se negaron a su realización
e iniciaron una campaña de hostigamiento contra los peruanos de Tacna y Arica con el objetivo
que abandonen estas ciudades. Este proceso ha sido conocido con el nombre de chilenización.
Conocer sobre este proceso y las repercusiones sociales que generó me parece muy interesante
pues se relaciona directamente con lacarrera de Relaciones Internacionales que estoy siguiendo.
JUSTIFICACIÓN
Desde el punto de vista académica, este tema capta nuestra atención pues permite entender las
relaciones tensas y conflictivas que el Perú y Chile han mantenido durante los siglos XIX y XX.
Historiadores peruanos y chilenos lo han abordado desde distintas ópticas, lo que ha abierto el
debate sobre las distintasrepercusiones que este proceso generó. En este estado de la cuestión
nos centraremos específicamente en las consecuencias sociales. Nos interesamos en estas porque
consideramos que permiten entender la manera en que los tacneños han construido su identidad.
Además, estas permiten entender la manera en que los peruanos nos hemos relacionados con los
vecinos del sur.
MOTIVACIÓN
Los últimosmeses, la atención del país se ha centrado en el proceso de delimitación marítima
llevado en el Tribunal de la Haya. A partir de las noticias publicadas sobre el tema, me interesé en
conocer las distintas disputas limítrofes que el Perú ha tenido con Chile. De esta manera, pude
conocer que la guerra del Pacífico concluyó con la firma del Tratado de Ancón. Allí, el Perú cedió a
Chile la provinciade Tarapacá a perpetuidad y por diez años los territorios de Tacna y Arica.
Asimismo, se estableció que después de esos años, se realizaría un plebiscito para que tacneños y
ariqueños decidan si las mencionadas provincias permanecían en poder de Chile o retornaban al
Perú.
Tema
delimitado
Pregunta de investigación
¿Cuáles fueron las principales repercusiones sociales del proceso dechilenización ocurrido en
Tacna entre los años de 1883 a 1929?
Pregunta de
investigación
Bibliografía
Las
Las
HURTADO, Paula (2010) Sin Dios ni ley: violencia, incomprensión y desamparo. La situación de
Tacna, Arica y Tarapacá tras la Guerra del Pacífico, a la luz del diario El Comercio y la revista
Variedades, 1910-1912, pp. 133 – 153. En: Letras Históricas N° 2.
PALACIOS, Raúl(1974) La chilenización de Tacna y Arica 1883 – 1929. Lima: Arica.
Ficha textual 1
Se deben presentar seis fichas textuales. No olvides que toda ficha textual
debe tener título, referencia y el contenido debe ir entre comillas.
La educación de los niños peruanos durante la chilenización
“Al salir para el Liceo mi abuela me acompañaba hasta la puerta y daba su última
recomendación con ungesto. Ponía el índice de su mano derecha sobre sus labios
imponiéndome un silencio forzoso. Al comenzar la diaria jornada de estudios, formados en
el patio se entonaba el himno nacional chileno. Yo recordaba bien la orden. No cantar.
Otros chicos también respetaban órdenes impartidas por madres, tías o hermanas
mayores. Desde un pódium se tomaba nota de quienes callaban y al salir quedábamoscastigados. Así todos los días. Por eso mi familia decidió enviarme a La Paz.”
Basadre y Jiménez Borja 1989: 147.
Ficha textual 2
El comportamiento de la mujer peruana durante la chilenización
“Las señoritas de Tacna en misa, se sentaban al lado de otras señoras y señoritas
peruanas. Se visitaban entre ellas y formaban un círculo muy cerrado en el que no se
colaba ningún varón ni...
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