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Plan de clase (1/3)
Nombre:____________________________________________ Grupo:___ Nl:___ Fecha:___________
Conocimientos y habilidades: 8.2.3 Identificación y búsqueda de expresiones algebraicasequivalentes a partir del empleo de modelos geométricos.

Intenciones didácticas:
Que los alumnos obtengan y reconozcan expresiones algebraicas equivalentes a partir del cálculo de áreas de modelosgeométricos.

Consigna 1: Encuentra la expresión algebraica que representa el área de las siguientes figuras:









A = __________ A=___________ A=___________


Consigna 2:Representa algebraicamente las áreas de las siguientes figuras tomando como base las anteriores:






























Plan de clase (2/3)Nombre:____________________________________________ Grupo:___ Nl:___ Fecha:___________
Conocimientos y habilidades: 8.2.3 Identificación y búsqueda de expresiones algebraicas equivalentes a partir del empleo de modelosgeométricos.

Intenciones didácticas:
Que los alumnos reconozcan y obtengan expresiones algebraicas equivalentes a partir del empleo de modelos geométricos.

Consigna: Resuelve el siguiente problema ycontesta lo que se pide.

1. Una fábrica produce azulejos de tres tamaños diferentes. Las dimensiones de los azulejos son como las que se muestran enseguida:






a) Representenalgebraicamente las áreas de las siguientes figuras formadas con azulejos:









A= ______________ A= ________________










A= _______________ A=_________________









A= __________________ A= ____________________


b) Si se sustituye la literal “a” en cada figura por un valor determinado (2, 3 ó 4) ¿cómo sonlos resultados en cada caso?
Plan de clase (3/3)
Nombre:___________________________________________ Grupo:___ Nl:___ Fecha:___________
Conocimientos y habilidades: 8.2.3 Identificación y...