El Àtomo

Instituto Educativo Los Lapachos






Cátedra: Química II






“El átomo y su historia ’’






Profesor: Daniel Godoy






Integrantes: - Carlos Bornand
- Denis Degraf






Puerto Esperanza, Misiones




Curso: 5to de secundariaAño: 2010

Índice Pág.

Introducción........................................................................................ 2
Actividad 1………..............................................................................3
Actividad2........................................................................................ .4
Actividad 3………………………………………………………......5
Actividad 4………...……………………………...………………... 6
Actividad 5…….…………………………………………………… 7
Actividad 6…………………………..…………………………...... 8
Conclusión………………………………………………………… 11
Bibliografía……………………………..………………………… 12


































Introducción:

El siguiente trabajo trata sobre la raíz de laquímica misma, es decir la madre de todas las ramas que se estudia en la rica, variada, compleja, imprescindible, beneficiosa, trascendente, a veces desconcertante y apasionante química actual; nos referimos por supuesto al átomo. Este término siempre ha sido caracterizado por acarrear una gran complejidad y enigma que la yuxtapone, es el responsable del desvelo nocturno de algunos filósofos yluego de miles de científicos, muchos de la más alta índole en la historia luego de ser concebida. En el siguiente trabajo desmenuzaremos la historia de esta caja de Pandora de la ciencia la cual ha sido protagonista de tantos bienes como también de algunos males. Veremos principalmente su historia, origen, y las distintas mentes y teorías que han intentado develar sus secretos y misterios ayudandoa que podamos comprenderlo hasta cierto punto limitado aún en la actualidad.
Nuestros objetivos a lograr es aprender a ver en detalle las cosas que ocurren a nuestro alrededor, debido a que las vemos constantemente durante toda nuestra vida todos los días pareciéndonos tan simples sin serlo y comprender mínimamente la base de la ciencia de la química cuyos grandes beneficios nos permitenaumentar nuestra calidad de vida, desarrollarnos psicológicamente y ayudarnos a comprender la naturaleza de este universo; llevándolo a un ámbito más global, es el pilar básicos de todo lo existente y es necesario comprenderlo para tener conciencia de lo imprescindible que es, y además siempre existe la posibilidad de que la carrera universitaria que elijamos le sea imprescindible esta base(farmacéutica, ingeniería química, entre otros)
Los principales procedimientos utilizados son: en primer lugar la búsqueda de información respecto a los puntos que requerían conocimientos ajenos a nosotros, enfocándonos en fuentes como Internet (solo paginas serias), Enciclopedias y Enciclopedias virtuales; además del repaso de los apuntes de años anteriores. Luego la eliminación de datos repetidos ysíntesis de algunos temas. Finalmente organización de la información y el requerido seguimiento del formato de un esquema de presentación formal de un informe.





Actividad 1: ¿Quiénes fueron los primeros en otorgar la palabra átomo y a qué cosas?

Los primeros en concebir esta palabra fueron los reconocidos Leucipo (c. 450-370 a.C.) y su discípulo Demócrito (c. 460 a.C.-370 a.C.)antiguos filósofos griegos de Abdera. La etimología de la palabra se interpreta, del griego a =sin y tomon =corte.
Demócrito tuvo un mayor crédito ya que desarrollo más la idea de su mentor; según su teoría atómica de la materia, todas las cosas están compuestas de partículas diminutas, invisibles e indestructibles (de allí el termino de los átomos) de materia pura, que se mueven por la eternidad...