El año pasado
Páginas: 3 (689 palabras)
Publicado: 16 de mayo de 2013
Evaluación
La evaluación es un acto colectivo y debe tener en cuenta los acuerdos y criterios que se elaboren en el proyecto curricular de centro.
Los objetivos de la etapa, en forma decapacidades, que los alumnos y alumnas deben alcanzar y que deberemos evaluar, en nuestro centro se han resumido en los cuatro siguientes:
Comprensión y expresión.
Capacidad de identificación yresolución de problemas en los distintos campos del conocimiento.
Actitud positiva ante los conocimientos y ante el colectivo educativo.
Hábitos de trabajo individual y en grupo.
En la siguiente tabla sedetalla cómo se van a evaluar las capacidades en el área de Matemáticas relativas a los dos primeros objetivos:
COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN
CAPACIDAD DE IDENTIFICACIÓN Y RESOLUCIÓDE PROBLEMASPRESENTACIÓN
OPERACIÓN
RAZONAMIENTO
PROCEDIMIENTOS
Expresar ideas y relaciones matemáticas utilizando la terminología y notación apropiados. Utilizar algoritmos para efectuar operaciones. Saberdecidir cuál es el procedimiento más oportuno en cada situación. Analizar conjuntos de datos e informaciones y reconocer y descubrir relaciones.
Elaboración correcta de representaciones. Conocer laspropiedades de las operaciones y aplicarlas correctamente al trabajar expresiones y en los distintos procesos de simplificación. Saber interpretar correctamente una representación gráfica para expresarun concepto y resaltar las características más relevantes. Verificar conclusiones y realizar inferencias empleando distintas formas de razonamiento.
Justificar los distintos pasos de unprocedimiento. Organizar datos en tablas con un criterio claro que permita después la generalización de los resultados. Sistematizar y resumir conclusiones de un trabajo realizado e interpretar las ideasmatemáticas presentes en él. Ejemplificar procedimientos y resultados generales.
Traducir los elementos de un problema de un modo de expresión a otro y argumentar las estrategias más oportunas. Efectuar...
La evaluación es un acto colectivo y debe tener en cuenta los acuerdos y criterios que se elaboren en el proyecto curricular de centro.
Los objetivos de la etapa, en forma decapacidades, que los alumnos y alumnas deben alcanzar y que deberemos evaluar, en nuestro centro se han resumido en los cuatro siguientes:
Comprensión y expresión.
Capacidad de identificación yresolución de problemas en los distintos campos del conocimiento.
Actitud positiva ante los conocimientos y ante el colectivo educativo.
Hábitos de trabajo individual y en grupo.
En la siguiente tabla sedetalla cómo se van a evaluar las capacidades en el área de Matemáticas relativas a los dos primeros objetivos:
COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN
CAPACIDAD DE IDENTIFICACIÓN Y RESOLUCIÓDE PROBLEMASPRESENTACIÓN
OPERACIÓN
RAZONAMIENTO
PROCEDIMIENTOS
Expresar ideas y relaciones matemáticas utilizando la terminología y notación apropiados. Utilizar algoritmos para efectuar operaciones. Saberdecidir cuál es el procedimiento más oportuno en cada situación. Analizar conjuntos de datos e informaciones y reconocer y descubrir relaciones.
Elaboración correcta de representaciones. Conocer laspropiedades de las operaciones y aplicarlas correctamente al trabajar expresiones y en los distintos procesos de simplificación. Saber interpretar correctamente una representación gráfica para expresarun concepto y resaltar las características más relevantes. Verificar conclusiones y realizar inferencias empleando distintas formas de razonamiento.
Justificar los distintos pasos de unprocedimiento. Organizar datos en tablas con un criterio claro que permita después la generalización de los resultados. Sistematizar y resumir conclusiones de un trabajo realizado e interpretar las ideasmatemáticas presentes en él. Ejemplificar procedimientos y resultados generales.
Traducir los elementos de un problema de un modo de expresión a otro y argumentar las estrategias más oportunas. Efectuar...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.