EL ABANICO DE LA CIENCIA


EL ABANICO DE LA CIENCIA


La ciencia es un tema de gran impacto actualmente, debido a los avances que ella muestra como lo podemos ver manifiesto a través de las tecnologías y otros enfoques que nos dan cabida para encontrar en esta en muchos caso la respuesta a ciertos interrogantes que el hombre tiene actualmente, y es por ello que se hace necesario conocer lo que piensa la gente actualmentede la ciencia.

Según estudios realizados en Argentina se le pregunto a cierto número de individuos que era para ellos la ciencia, y la respuesta con mayor acierto fue, la búsqueda del conocimiento en algún área específica de la realidad natural o social y los jóvenes fueron los más identificados con esta afirmación, consideran que los científicos se dedican a temas alejados de la vida cotidianade la mayoría de la gente; dícese entonces que los jóvenes que son quienes más vínculos tienen con círculos universitarios y académicos, son quienes menos identifican a un científico con un profesor, sin embargo la clase alta por el contrario son los que más se identifican con la idea del científico-profesor.

En relación con la sociedad se expresó que la ciencia no es beneficiosa ni perjudicialen sí misma, ya que sus efectos dependen de la aplicación que se le dé. Los jóvenes resaltan que la ciencia llevara a la deshumanización debido a la dependencia de la tecnología, se considera que esta actividad persigue intereses particulares antes que aquellos tendientes al bien común.

Por otra parte según la guía de recursos didácticos; en relación con la sociedad, estas consideran que laciencia es una actividad humana cuyo objetivo final es mejorar nuestra calidad de vida.
Consideran que la ciencia es un proceso abierto, dinámico un cuerpo de conocimientos y una forma de plantear los interrogantes e intentar abordar su solución.
La sociedad desde este enfoque considero que la ciencia nos permite adquirir conocimientos y el avance de esta facilita el aprendizaje metodológico de lacultura lo cual favorece su evolución.

Sin embargo explorando un poco más sobre la concepción que tienen las personas actualmente de la ciencia, puedo afirmar que en Europa, se lanzó una red llamada “Dinos que piensas… sobre la ciencia y se encontró que un 25% de la sociedad europea dio su punto de vista sobre la ciencia en relación con la educación y consideraron entonces que la enseñanza sobre lainvestigación y tecnología no llegaba a ser muy notable, expresando entonces que el problema estaba en que la forma de difundir la ciencia era más bien aburrida, ya que se explicaba de manera muy teórica y no interactiva.
También la sociedad europea, espera que se tengan en cuenta los valores éticos y morales en los resultados de las diferentes investigaciones que se realizan, sin embargo laciudadanía europea se muestra cautelosa respecto a determinados temas científicos realmente polémicos, como la clonación humana, el uso ético de datos personales relacionados con las investigaciones, o la utilización de células madres.

Es así como los libro son fuente enriquecedora de conocimientos, en cuanto a ciencia como lo es, “una breve historia de casi todo” de Bill Bryson la cual nos aporta ladescripción de las ciencias generales como la química, la paleontología, la astronomía y la física de partículas, expresa entonces la exploración del tiempo desde la teoría del BIG BANG hasta el descubrimiento de la mecánica cuántica, pasando por la evolución y la geología y es en esta obra donde se plasma la ciencia a través de las historias de la gente que hizo los descubrimientos como lo fueronAlbert Einstein, Isaac Newton, Edwin Hubble y Max Planck.
La cual considero que es importante conocer y empaparse de estas áreas de la ciencia que son las discutidas por el hombre por las diferentes teorías que en esta problemática existen.

Es así entonces como “el descubridor” otra obra realmente fascinante donde encontramos la historia de los innumerables colones que se enfrentaron a la...