el abc de la tarea docente

1. elaborar una planificación de tipo formal definiendo el nivel (inicial, primario o secundario) y edad de los alumnos.
2. recurrir a la curricula (de cualquier provincia) y definir los objetivosy contenidos.
3. realizar un esbozo de planificación
Planificación de clase
5 Grado Esc N°2
contenido: Habilidades motrices básicas:
Salto
Dribling
Desplazamientos
Propósitos:
Quelos alumnos disfruten y participen de las clases y que estas sean un medio de interacción para ellos.
Que los niños puedan resolver diferentes situaciones de movimientos aplicando habilidades motorasy destrezas básicas y que puedan combinarlas
Respetar a los compañeros y cuidado por los materiales.
Parte inicial:
La clase comienza con un saludo general.
Mancha tiempo:
Se realizan dosequipos, uno de ellos se coloca dentro de un sector previamente delimitado (Equipo A) y el otro en hilera, fuera del sector delimitado (Equipo B).
Cuando el profesor de la señal de comienzo del juego, elprimer integrante del equipo A deberá ingresar al sector delimitado para tratar de manchar al cualquier participante del equipo B. Luego de manchar a algún participante del equipo B, el participantedel equipo A deberá volver rápidamente a la fila para chocar la mano del compañero que le sigue para realizar la misma acción. El participante machado queda eliminado.
El juego finaliza cuando nohalla mas participante del equipo q se encuentre dentro del campo delimitado.
El ganador será quien elimine a todos los participantes del equipo contrario en menos tiempo.
Parte principal:
Carrera desaltos:
Se realizaran dos equipos nuevos, o si los alumnos están de acuerdo se utilizaran los mismos equipos.
Equipo A y equipos B se colocan en dos hileras comenzando sobre una línea. A la orden oseñal del profesor el primero de cada hilera deberá realizar dos pasos y colocarse en posición de bolita en el suelo. Luego de que el participante se halla colocado en forma de bolita el de atrás...