el abc de nada

ARTÍCULO 7o. LA FAMILIA. A la familia como núcleo fundamental de la sociedad y primer
responsable de la educación de los hijos, hasta la mayoría de edad o hasta cuando ocurra
cualquier otra clase o forma de emancipación, le corresponde:
a) Matricular a sus hijos en instituciones educativas que respondan a sus expectativas, para
que reciban una educación conforme a los fines y objetivosestablecidos en la Constitución,
la ley y el proyecto educativo institucional;
b) Participar en las asociaciones de padres de familia;
c) Informarse sobre el rendimiento académico y el comportamiento de sus hijos, y sobre la
marcha de la institución educativa, y en ambos casos, participar en las acciones de
mejoramiento;
d) Buscar y recibir orientación sobre la educación de los hijos;
e)Participar en el Consejo Directivo, asociaciones o comités, para velar por la adecuada
prestación del servicio educativo;
f) Contribuir solidariamente con la institución educativa para la formación de sus hijos, y
g) Educar a sus hijos y proporcionarles en el hogar el ambiente adecuado para su desarrollo
integral.
ARTÍCULO 8o. LA SOCIEDAD. La sociedad es responsable de la educación con la familia yel Estado. Colaborará con éste en la vigilancia de la prestación del servicio educativo y en el
cumplimiento de su función social. La sociedad participará con el fin de:
a) Fomentar, proteDiario Oficial No. 41.214, de 8 de febrero de 1994
Por la cual se expide la ley general de educación

EL CONGRESO DE COLOMBIA
DECRETA:
TÍTULO I.
DISPOSICIONES PRELIMINARES
NOTAS DE VIGENCIA:
3.Modificada por la Ley 715 de 2001, publicada en el Diario Oficial No 44.654, de 21 de diciembre de 2001,
"Por la cual se dictan normas orgánicas en materia de recursos y competencias de conformidad con los
artículos 151, 288, 356 y 357 (Acto Legislativo 01 de 2001) de la Constitución Política y se dictan otras
disposiciones para organizar la prestación de los servicios de educación y salud, entreotros".
El artículo 35, del Capítulo VI Disposiciones Transitorios en Educación, de esta Ley establece: "PERÍODO DE
TRANSICIÓN. El período de transición de la presente Ley será de hasta dos (2) años, contados desde la
vigencia de la misma."
2. Modificada por la Ley 397 de 1997, "Por la cual se desarrollan los artículos 70, 71 y 72 y demás artículos
concordantes de la Constitución Política y sedictan normas sobre patrimonio cultural, fomentos y estímulos a
la cultura, se crea el Ministerio de la Cultura y se trasladan algunas dependencias", publicada en el Diario
Oficial No. 43102, del 7 de agosto de 1997
1. Modificada por el Decreto extraordinario No. 2150 de 1995, "Por el cual se suprimen y reforman
regulaciones, procedimientos o trámites innecesarios existentes en la AdministraciónPública", publicado en
el Diario Oficial No. 42.137 del 6 de diciembre de 1995.
El artículo 45 del Decreto extraordinario 2150 de 1995, que hace parte del Capítulo "RECONOCIMIENTO DE
PERSONERIAS JURIDICAS", establece: "EXCEPCIONES. Lo dispuesto en este capítulo no se aplicará para las instituciones de educación superior; las instituciones de educación
formal y no formal a que se refiere laLey 115 de 1994; las personas jurídicas que prestan servicios de
vigilancia privada; las iglesias, confesiones y denominaciones religiosas, sus federaciones y confederaciones
y asociaciones de ministros; las reguladas por la Ley 100 de Seguridad Social, los sindicatos y las
asociaciones de trabajadores y empleadores; partidos y movimientos políticos; cámaras de comercio y las
demás personasjurídicas respecto de las cuales la ley expresamente regule en forma específica su creación
y funcionamiento, todas las cuales se regirán por sus normas especiales".
ARTÍCULO 1o. OBJETO DE LA LEY. La educación es un proceso de formación permanente,
personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona
humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.
La...